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InterpretationofUnit2ReadingandThinking
MotherofTenThousandBabies
Goodafternoon,mydistinguishedjudgeI`mnumber5Englishteacher.
NowIwillwritethetopicofmylessonontheblackboard,OK?(板书课题)
Nowlet`scometothefirstpart:
TeachingMaterial（Part1）
ThecontentofmylessonisNewSeniorEnglishforChinaBook___
Unit____________________.Thisunitisabout____________________(topics).By
studyingofthisunit,we’llenablestudentstoknow_________________________.It
starts________________(structures).Therefore,thislessonisintheimportant
positionofthisunit.IftheSscanmasteritwell,itwillbehelpfulforthemtolearnthe
restofthisunit(orthebook).
Afterstudyingtheteachingmaterial,theteachingaimsarethe
followings:(Part2)
1.Knowledgeobjects(知识目标：词汇，句型，语法，课文内容)
(1)TheSscanunderstandthenewwords,phrases,sentencepatterns,andthe
structureofthetext.
(2)TheSscanunderstandthecontentofthislesson.
(3)TheSscanusethesentencesandtheknowledgethey’velearnedtoexpress
theirthoughtsinthethinkinganddiscussionsituation/part.
2.Abilityobjects(技能目标)
1
(1)TodeveloptheSs’abilitiesoflistening,speaking,readingandwriting
(2)TodeveloptheSs’abilitiesofworkingingroups.
(3)ToimprovetheSs’abilityofreading,especiallytheirskimmingandscanning
ability.
3.Emotionalobjects(情感目标)
Bycompletingthetask,theSscansetupself-confidenceinEnglishleaning.
AndtohelptheSstounderstandDrLin’smainlifeprinciple.
Now,let`scometotheImportantandDifficultPoints(Part3):
Inmyopinion,theimportantpointsarethekeywords,phrases,sentencepatterns
andthegrammar,becausetheyaretheimport
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