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基于社交媒体的化学学习支持系统探索论文

摘要：本文以社交媒体为背景，探讨了化学学习支持系统的构建与应用。通过分析社交媒体在化学教学中的优势与挑战，提出了基于社交媒体的化学学习支持系统的设计框架，旨在提高学生的化学学习兴趣和效果。

关键词：社交媒体；化学学习；支持系统；探索

一、引言与背景

（一）社交媒体在化学教学中的优势

1.激发学生学习兴趣

社交媒体平台具有高度互动性和趣味性，能够吸引学生的注意力。将社交媒体应用于化学教学，可以打破传统课堂的局限，通过图片、视频、游戏等多种形式展示化学知识，激发学生的学习兴趣。例如，通过社交媒体分享有趣的化学实验现象，让学生在轻松的氛围中感受化学的魅力。