江苏省宜兴市屺亭中学2024届八年级数学第一学期期末监测试题含解析.docVIP

江苏省宜兴市屺亭中学2024届八年级数学第一学期期末监测试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题(每小题3分,共30分)

1．下列多项式中，不能用平方差公式分解的是()

A． B．

C． D．

2．下列倡导节约的图案中，是轴对称图形的是（）

A． B． C． D．

3．如图，平分，于，于，与的交点为，则图中全等三角形共有（）

A．2对 B．3对 C．4对 D．5对

4．下列各式运算不正确的是（）

A．a3?a4＝a7 B．（a4）4＝a16

C．a5÷a3＝a2 D．（﹣2a2）2＝﹣4a4

5．我国古代数学家刘徽将勾股形（古人称直角三角形为勾股形）分割成一个正方形和两对全等的三角形，如图所示，已知∠A＝90°，BD＝4，CF＝6，设正方形ADOF的边长为，则（）

A．12 B．16 C．20 D．24

6．点M（﹣2，1）关于x轴的对称点N的坐标是（）

A．（2，1） B．（﹣2，1） C．（﹣2，﹣1） D．（2，﹣1）

7．下列四个图形中，不是轴对称图形的是（）

A． B． C． D．

8．如图，在中，点、、的坐标分别为、和，则当的周长最小时，的值为（）

A． B． C． D．

9．若分式的值为0，则的值是（）

A． B． C． D．

10．甲、乙两个清洁队共同参与了城中垃圾场的清运工作．甲队单独工作天完成总量的三分之一，这时增加了乙队，两队又共同工作了天，总量全部完成．那么乙队单独完成总量需要（）

A．天 B．天 C．天 D．天

二、填空题(每小题3分,共24分)

11．如图，△ABC的两条高BD、CE相交于点O且OB＝OC．则下列结论：

①△BEC≌△CDB；

②△ABC是等腰三角形；

③AE＝AD；

④点O在∠BAC的平分线上，

其中正确的有_____．（填序号）

12．为使一个四边形木架不变形我们会从中钉一根木条，这是利用了三角形的____________．

13．在一个不透明的盒子中装有个球，它们有且只有颜色不同，其中红球有3个.每次摸球前，将盒中所有的球摇匀，然后随机摸出一个球，记下颜色后再放回盒中.通过大量重复试验，发现摸到红球的频率稳定在0.06，那么可以推算出的值大约是__________．

14．如图，AB＝AC＝6，，BD⊥AC交CA的延长线于点D，则BD＝___________．

15．如图，在中，，点是的中点，交于，点在上，，，，则=_________．

16．已知一个多边形的内角和是1620°，则这个多边形是_____边形．

17．等腰三角形的两边分别为3和7，则这个等腰三角形的周长是_____．

18．如图，在平面直角坐标系中，的直角顶点的坐标为?，点在轴正半轴上，且．将先绕点逆时针旋转，再向左平移3个单位，则变换后点的对应点的坐标为______．

三、解答题(共66分)

19．（10分）解下列方程并检验

(1)

(2)

20．（6分）如图，是边长为9的等边三角形，是边上一动点，由向运动（与、不重合），是延长线上一动点，与点同时以相同的速度由向延长线方向运动（不与重合），过作于，连接交于

（1）若时，求的长

（2）当点，运动时，线段与线段是否相等？请说明理由

（3）在运动过程中线段的长是否发生变化？如果不变，求出线段的长；如果发生变化，请说明理由

21．（6分）已知在平面直角坐标系中有三点A（﹣2，1），B（3，1），C（2，3），请解答下列问题：

（1）在坐标系内描出A，B，C的位置；

（2）画出△ABC关于x轴对称的图形△A1B1C1，并写出顶点A1，B1，C1的坐标；

（3）写出∠C的度数．

22．（8分）如图，在平面直角坐标系中：

（1）画出关于轴对称的图形；

（2）在轴上找一点，使得点P到点、点的距离之和最小，则的坐标是______________．

23．（8分）已知，．

（1）若，作，点在内．

①如图1，延长交于点，若，，则的度数为；

②如图2，垂直平分，点在上，，求的值；

（2）如图3，若，点在边上，，点在边上，连接，，，求的度数．

24．（8分）如图，在平面直角坐标系中，点的坐标是，动点从原点