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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

冀教版英语八年级下册知识点总结

英语八年级下册是学习英语的一个重要阶段，其中包含了许多重要

的知识点。下面是对八年级下册的知识点进行总结与归纳。

一、动词时态

1.一般现在时

一般现在时表示经常性的动作、习惯性的动作或现在的状态。句子

结构为主语+动词原形。

2.现在进行时

现在进行时表示现在正在进行的动作，句子结构为主语+be动词+动

词-ing。

3.一般过去时

一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，句子结构为主语+

动词过去式。

4.过去进行时

过去进行时表示过去某个时间点正在进行的动作，句子结构为主语

+was/were+动词-ing。

5.现在完成时

现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，句子结

构为主语+have/has+动词过去分词。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

6.过去完成时

过去完成时表示过去某个时间点之前已经发生的动作，句子结构为

主语+had+动词过去分词。

二、被动语态

被动语态表示动作的接受者在句子中的位置比较靠前，句子结构为

主语+be动词+动词过去分词。

三、条件句

1.第一类条件句

第一类条件句表示与现在或将来的事实相反或不太可能发生的情况，

句子结构为：if+简单现在时，主句将来时。

2.第二类条件句

第二类条件句表示与现在或将来的事实相反或不太可能发生的情况，

句子结构为：if+过去式，主句将来时。

3.第三类条件句

第三类条件句表示与过去事实相反的情况，句子结构为：if+过去

完成时，主句将来完成时。

四、情态动词

1.can/could

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

can表示能力、许可或可能性；could表示过去的能力、许可或可能

性。

2.may/might

may表示许可、请求或可能性；might表示过去的许可、请求或可

能性。

3.must

must表示必须或推测。

4.should

should表示建议或期望。

五、名词性从句

名词性从句可以作为主语、宾语、表语或同位语，句子结构为：连

接代词/连接副词+主句。

六、形容词和副词的比较级与最高级

1.比较级:

比较级表示两者之间的程度或大小的比较，结构为：主语+be动词+

形容词的比较级+than。

2.最高级:

最高级表示三者或三者以上之间的程度或大小的比较，结构为：主

语+be动词+the+形容词的最高级。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

七、宾语从句

宾语从句可以作为及物动词、介词后的宾语，句子结构为：主语+

动词+宾语从句。

八、情态动词

情态动词表达了说话人对某一行为或状态的看法、态度或感情，并

对动词或动词组的意义有一定的词义的限制。

九、直接引语与间接引语