苏教版六年级英语上册全册全册视频教程.docxVIP

苏教版六年级英语上册全册全册视频教程

一、教学内容

本节课选自苏教版六年级英语上册，主要教学内容为第五单元CatsandDogs。本节课主要让学生掌握有关猫和狗的词汇，如cat,dog,fat,thin,black,white,old,young等，并能够运用这些词汇进行简单的句子表达。同时，让学生通过听、说、读、写的练习，提高他们的语言运用能力。

二、教学目标

1.学生能够听懂、会说、会读、会写本节课的主要词汇，如cat,dog,fat,thin,black,white,old,young等。

2.学生能够运用所学词汇进行简单的句子表达，如Thisisafatcat.或Thatdogisyoung.。

3.学生能够通过本节课的学习，提高自己的英语学习兴趣，增强学习英语的自信心。

三、教学难点与重点

重点：掌握有关猫和狗的词汇，如cat,dog,fat,thin,black,white,old,young等，并能够运用这些词汇进行简单的句子表达。

难点：正确运用be动词（am,is,are）和形容词（fat,thin,black,white,old,young）描述人和动物。

四、教具与学具准备

教具：PPT、图片、卡片、录音机、磁带等。

学具：课本、练习本、铅笔、橡皮等。

五、教学过程

1.热身（5分钟）

教师与学生用英语进行简单的问候，然后引导学生谈论他们喜欢的动物，如猫和狗。

2.引入（10分钟）

教师向学生展示一些有关猫和狗的图片，引导学生说出这些动物的名称，并简要介绍这些动物的特点。

3.讲解（15分钟）

教师借助PPT，讲解本节课的主要词汇，如cat,dog,fat,thin,black,white,old,young等，并引导学生跟读。

4.练习（10分钟）

教师设计一些练习题，让学生运用所学词汇进行句子表达。如：Thisisafat___.That___isyoung.

5.巩固（5分钟）

教师组织学生进行小组活动，让学生互相练习使用所学词汇进行句子表达。

教师对本节课的学习内容进行简要回顾，并强调重点。

7.作业布置（5分钟）

教师布置作业，要求学生课后运用所学词汇进行句子表达。

六、板书设计

板书内容：

CatDogFatThinBlackWhiteOldYoung

七、作业设计

1.作业题目：用所学的词汇描述你的宠物。

答案：Thisismypet.Itsa___(cat/dog).Its___(fat/thin).Itsfuris___(black/white).Its___(old/young).

2.作业题目：用所学的词汇编写一个简短的故事。

答案：Onceuponatime,therewasa___(cat/dog).Itwas___(fat/thin).Oneday,itmeta___(cat/dog)whowas___(black/white).Theybecamegoodfriendsand___(old/young)together.

八、课后反思及拓展延伸

课后，教师应反思本节课的教学效果，看是否达到了预期的教学目标。同时，教师还可以拓展延伸，引导学生学习更多关于猫和狗的词汇和句子，提高他们的英语水平。

重点和难点解析

在上述教学内容中，有几个重点和难点需要特别关注。

1.教学难点：正确运用be动词（am,is,are）和形容词（fat,thin,black,white,old,young）描述人和动物。

解析：对于学生来说，运用be动词和形容词描述人和动物是一项挑战，因为它们需要正确的人称和时态匹配。例如，当描述一只猫时，学生需要使用is作为be动词，并加上形容词fat或thin来描述猫的体型。学生还需要注意形容词的词性，确保它们与be动词的时态和主语一致。

通过示例和练习，让学生熟悉be动词和形容词的用法。教师可以展示正确的句子表达，如Thiscatisfat.和Thatdogisyoung.，并让学生模仿和练习。

设计一些填空练习题，让学生运用be动词和形容词描述人和动物。例如，_____catis_____.和_____dogis_____.，让学生根据题目要求填入正确的be动词和形容词。

提供一些提示和指导，帮助学生记住形容词的词性。例如，教师可以制作一些词汇卡片，上面写着形容词和它们相对应的be动词，让学生通过记忆和复习来掌握。

2.教学重点：掌握有关猫和狗的词汇，如