专题05修辞与描写和说明方法-2025年六年级语文寒假专项提升（统编版）[含答案].pdf

复习要点概述：

六年级上册在复习什么是修辞？修辞有哪些种类？正确辨识和运用比喻、

拟人、夸张、排比、对偶、对比、反复、设问、反问、借代等十种常见的修辞手

法，理解它们在具体语境中的表达作用；复习什么是描写？描写的种类和作用有

哪些？什么是说明方法？说明方法有哪些种类？它们的作用是什么等知识点的

基础上，又重点学习了排比、比喻和反复的用法以及它们的好处；人物描写和它

的作用，以及分类别的说明方法和它的作用，外貌、语言、心理描写和作用。

知识结构整合：

考试命题焦点：

从近年来小考题的命题来看，修辞与描写和说明方法主要考查的题型有判

断句子运用的修辞手法、描写方法和说明方法、选择正确的答案、仿写含有修

辞手法和描写说明方法的句子、改写含有修辞和描写说明方法的句子等。由于

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此部分涉及句子成分、语法等知识，所以命题较灵活。对此应安排一定时间，全

面、系统地进行复习。在平时学习中要加强这方面的积累与训练，这样做此类题

就会得心应手，游刃有余了。做题时还要认真审题，弄清要求，把握题型特点，

准确答题。

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（北京朝阳区六年级期末）

1．读下面的例句，注意加点的部分，按要求完成练习。

人们认为天体上若有生命存在，至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，

．．

一般应在-50~150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密

．．

相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气

．．

的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，

．．

为生命系统提供能源。

(1)下列关于例句的说法不正确的一项是（）

A．例句是总分结构，先总说，再分说。

B．例句有序地列举出相关条件，逐条说明。

C．例句几个条件之间是并列关系，因此用分号隔开

D．例句运用了排比的修辞手法，生动形象。

(2)照样子，用上面的方法说一说。

我认为自己能胜任班级图书管理员的工作：一是；二是；三

是。

(3)选择一个话题，用上面的方法说一说。

竞选班级纪律委员请求妈妈同意每周三放学后踢一会儿足球

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（聊城百草园小学六年级期末专项训练）

2．品读句子，完成填空。

(1)他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声

．．．．．．．．．．

“”

喊道：同志们！用石头砸！

运用了和的描写人物的方法。带点的词句是描写。因为班长马宝玉是

为了等到一会儿敌人大群扑上来时再使用最后一颗珍贵的手榴弹，这里体现了班长马宝

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玉、的精神。

(2)地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。

这句话运用了的修辞手法，将比作了人类的，生命的，使句子

在表达上既通俗易懂，又生动形象，读起来极富感染力。

(3)木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

这句话运用了的修辞手法，将的发抖、呻吟等变化拟人化，形象的写出

了。

(4)你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

这句话运用的修辞手法，使语气更加强烈，突出强调了当时的社会背景，

根本没有言论自由，反对派因为恐慌千方百计查禁