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苏教版四年级下册英语知识点解析

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版四年级下册英语教材，主要涉及Unit2Whattimeisit?章节。该章节通过日常生活中的时间场景，引导学生学习询问和表达时间的基本句型。具体内容包括：

1.学习表示时间的词汇：morning,afternoon,evening,night,hour,minute,second等。

2.学习询问和表达当前时间的基本句型：Whattimeisit?Itstimefor,Theclockispast,Theclockisto

3.学习用英语描述日常活动的时间安排，如：Igetupat7oclockinthemorning.Igotoschoolat8oclockinthemorning.Ihavelunchat12oclockintheafternoon.Igotobedat9oclockintheevening.

二、教学目标

1.学生能够听懂、会说、会读表示时间的词汇，如morning,afternoon,evening,night,hour,minute,second等。

2.学生能够运用所学句型询问和表达当前时间，如Whattimeisit?Itstimefor,Theclockispast,Theclockisto

3.学生能够用英语描述日常活动的时间安排，如Igetupat7oclockinthemorning.

三、教学难点与重点

重点：

1.掌握表示时间的词汇。

2.能够运用所学句型询问和表达当前时间。

3.能够用英语描述日常活动的时间安排。

难点：

1.准确运用英语询问和表达时间。

2.用英语描述日常活动的时间安排。

四、教具与学具准备

教具：

1.教学课件或黑板。

2.钟表模型。

学具：

1.学生课本。

2.练习本。

五、教学过程

1.情景引入：教师通过展示一幅早晨的图片，引导学生用英语描述图片中的场景，如：Itsmorning.Thesunisrising.Thebirdsaresinging.

2.新课导入：教师引入表示时间的词汇，如morning,afternoon,evening,night,hour,minute,second，并引导学生跟读。

3.句型学习：教师通过示例，教授询问和表达当前时间的基本句型，如Whattimeisit?Itstimefor,Theclockispast,Theclockisto，并让学生进行模仿和练习。

4.小组活动：学生分组，用英语描述各自的时间安排，如：Igetupat7oclockinthemorning.Igotoschoolat8oclockinthemorning.Ihavelunchat12oclockintheafternoon.Igotobedat9oclockintheevening.

5.课堂练习：教师给出一些时间相关的题目，让学生进行听力练习和口语表达练习。

六、板书设计

板书内容：

1.表示时间的词汇：morning,afternoon,evening,night,hour,minute,second

2.询问和表达时间的句型：Whattimeisit?Itstimefor,Theclockispast,Theclockisto

七、作业设计

作业题目：

1.请用英语描述你的一天时间安排。

2.请用英语写一篇关于时间的小作文。

答案：

1.Mydailyschedule:Igetupat7oclockinthemorning.Igotoschoolat8oclockinthemorning.Ihavelunchat12oclockintheafternoon.Igohomeat4oclockintheafternoon.Ihavedinnerat6oclockintheevening.Idohomeworkat7oclockintheevening.Igotobedat9oclockintheevening.

2.Timeisveryimportantinourdailylife.Weneedtoknowthetim