[芜湖]2022年安徽芜湖医药卫生学校行政管理岗位招聘71人笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案详.docxVIP

[芜湖]2022年安徽芜湖医药卫生学校行政管理岗位招聘71人笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、《诗经》：诗集

A.《说文解字》：字典

B.《琵琶行》：戏剧

C.运动会：奥运会

D.国家：主权??

解析：参考答案：A

[解析]考查种属关系。《诗经》属于诗集，《说文解字》是一部字典。B项中《琵琶行》是自居易写的长诗，而不是戏剧；C项中两词之间是属种关系；D项中两词之间不是种属关系。故选A。

2、下列成语表现语义最为深重的是______。

A.莫逆之交

B.金兰之交

C.刎颈之交

D.点头之交??

解析：参考答案：C

[解析]“刎颈之交”比喻可以同生死、共患难的朋友，是最为深重的情谊。故本题答案选C。

3、高中生王某于1988年9月2日出生。2006年6月1日，在校将同学李某打伤，致其花去医药费2000元。王某毕业后进入一家炼钢厂工作。2007年2月，李某起诉要求王某赔偿医药费。该民事责任应由??承担。

A.王某承担，因王某诉讼时已满18周岁，且有经济能力

B.王某之父承担，因王某在侵权行为发生时未满18周岁，没有经济能力

C.主要由王某之父承担，王某适当赔偿

D.主要由王某承担，王某之父适当赔偿??

解析：参考答案：A

[解析]《民通意见》161条规定，侵权行为发生时行为人不满18周岁，在诉讼时已满18周岁，并有经济能力的，应当承担民事责任；行为人没有经济能力的，应当由原监护人承担民事责任。行为人致人损害时年满18周岁的，应当由本人承担民事责任；没有经济收入的，由抚养人垫付，垫付有困难的，也可以判决或者调解延期给付。本题中，王某在实施侵害行为时未满18周岁，但是李某提起诉讼时，王某已满18周岁，且已经有自己的经济来源，所以应当承担民事责任。因此，正确答案是A。

4、树叶：树木??

A.山脉：泰山

B.长江：黄河

C.挂钟：指针

D.政府：国家??

解析：参考答案：D

树叶与树木是部分与整体的关系，符合这一关系的是政府和国家。A、B、C都不是这种关系，故选D。

5、树干：树枝：树叶

A.眼睛：眉毛：胡子

B.手机：电池：手机链

C.杯子：水壶：茶叶

D.胳膊：手：手指??

解析：参考答案：D

[解析]树枝与树干相连，树叶长在树枝上；胳膊与手相连，手指长在手上。B项“手机链”不是手机必然有的东西。

6、角色冲突是当一个人扮演一个角色或同时扮演几个不同的角色时，由于不能胜任，造成不合时宜而发生的矛盾和冲突。角色间冲突是指一个人所担任的不同角色之间发生的冲突。主要表现为两个情形：一是空间和时间上的冲突；二是行为模式内容上的冲突。

??根据上述定义，下列不属于角色间冲突的是______。

A.小强放学回家要做家务，并给弟弟辅导功课，直到凌晨才能完成学习任务

B.王林结婚之后，妻子和母亲关系不和，忙于工作的同时还要在二人之间斡旋

C.李红高考想报临床医学专业，父母要她报考经济类专业，老师建议她报英文专业

D.杨明最近由普通员工被提升为部门副总监，新的挑战使他忙得焦头烂额??

解析：参考答案：C

[解析]“角色间冲突”这一定义的要件是：(1)一个人担任不同角色；(2)空间和时间上的冲突或行为模式内容上的冲突。A项属于时间上的冲突；B、D项属于行为模式内容的冲突；C项不符合要件(1)，仅是个人内心的冲突。故本题选C。

7、以下有歧义的句子是??。

A.他发明的多用切割刀得到了消费者的好评

B.连我也不认识了

C.这件平凡的小事，说明了一个大问题

D.全区卫生院院长、副院长，基本上是中青年技术骨干??

解析：参考答案：B

[解析]多义短语。

[解题思路]“连我也不认识了”有两种解释：第一，“我也不认识某个人”；第二，“某人连我都认不出来了”。

8、下列四种环境中不能传播声音的是：______

A.在刮狂风的撒哈拉沙漠里

B.在浩瀚无边的太空中

C.在世界屋脊珠穆朗玛峰顶

D.在大西洋的海底??

解析：参考答案：B

[解析]A、C、D项中都有声音传播的介质：风、空气和水，声音可以传播。B项太空是真空的，声音在真空中不能传播。故本题答案选B。

9、吉格勒效应由美国行为学家吉格勒提出，他认为，目标越远大，人生就越容易成功。不管一个人有多么超群的能力，如果缺少一个认定的高远目标，他将一事无成。

??根据上述定义，下列属于吉格勒效应的是______。

A.天生我才必有用

B.方仲永的故事

C.哪儿都是目标，哪儿就没有目标

D.不想当将军的士兵不是好士兵??

解析：参考答案：D

[解析]由题干可知，吉格勒效应强调的是人要有一个认定的高远目标。A项，没有说明制定具体的目标；B项，这个故事并不是说方仲永没有目标，其真正强调的是后天的学习和教育问题；C项，“哪