第四单元《和谐与梦想》大单元教学课件道德与法治统编版九年级上册.pptx

九上道德与法治第四单元教学课件; 第一课时 单元启蒙课;第四单元 和谐与梦想;和谐与梦想;第二课时 单元活动课（一）中华一家亲;问题探究： （1）概述故事梗概。 （2）结合故事内容谈谈你的认识。（党的领导、民族区域自治制度、民族平等、团结、共同繁荣、民族共同体）;1.坚持党的领导 2.进一步加快基础设施建设，增强民族地区发展后劲。 3.不断壮大特色优势产业，增强民族地区自我发展能力。 4.坚持和完善民族区域自治制度 5.扶持少数民族文化，加强保护、继承与创新发展工作。 6.继续做好扶贫开发工作，发展教育、解决就业、建全社会保障制度。 7.合理开发资源，保护生态，促进民族地区可持续发展。 8.进一步加快人才资源开发，为民族地区加快发展提供智力支持。 9.弘扬中国精神， 10.民族地区人民要实干，奋斗。;中学生如何履行维护和促进民族团结的义务？;活动二：主题探究——“台湾能够回归祖国吗？”;第三课时 主题活动课“请党放心，强国有我”;任务一：探究历史、现实与未来;任务一：探究历史、现实与未来;任务二：我的生命线;任务三：我的宣言书;和谐与梦想;第五课时 单元检测课;【2022河北中考】广西环江毛南族自治县陈双村是一个有着壮族，汉族、毛南族、苗族等11个民族杂居的移民大村，从最初的语言不通，到如今不同民族间真正实现共居、共学、共事、共乐，其乐融融。完成下面小题。 1. 当初，易地扶贫搬迁过来 苗族同胞不会种稻谷、甘蔗，其他民族踊跃相助，手把手地教。后来，苗族同胞将砂糖桔产业发展起来后，也回过头来帮助其他民族脱贫致富。我们从中体会到陈双村的各民族（ ） ①生活上同步富裕 ②经济上互帮互助 ③情感上相互亲近 ④风情上基本相同 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④;【2022河北中考】2. 每逢少数民族传统节日，村里都举行民族民俗展演活动，苗族的“芦笙踩堂舞“、毛南族的“傩戏舞”、壮族的“罗嗨山歌”在这里竞相表演。举办民族民俗展演（ ） ①解决了民族间语言不通的问题 ②促进了各民族交往交流交融 ③确立了社会主义新型民族关系 ④有利于少数民族文化的传承 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④;【2021河北中考】3.下列体现尊重民族差异的是( ) ①庆祝第三个中国农民丰收节 ②举办全国少数民族传统体育运动会 ③国家成立少数民族古籍出版研究机构 ④刘三姐歌谣入选国家级非物质文化遗产名录 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ;【2021河北中考】4.为加快民族地区发展,逐步缩小发展差距,一项项改革惠及民族地区,一批批干部专家帮扶民族地区,一笔笔扶贫资金注入民族地区……我们从中认识到( ) ①各族人民手足相亲、守望相助 ②各族人民团结一致、共同奋斗 ③各民族共同发展、共同繁荣 ④各民族同步发展、同步富裕 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④;【2020河北中考】5.中华民族是一个大家庭,一家人都要过上好日子。新疆阿克苏市王三街上的“一家亲”餐厅,是由7个民族的88位股东出资创办的，“大伙儿都上心,餐厅生意越来越好。”发起人娄建波说,“有劲一起使,有钱一起赚,我们的信任和感情也越来越深。”由此我们感受到各民族（ ） ①风情一致 ②习俗相同 ③同心同德 ④亲如一家 A.①② B.①③ C②④ D.③④; 【2020河北中考】 6. 2019年,内蒙古自治区全年实现14.1万贫困人口脱贫,贫困人口由2013年的157万减少至2019年年底的16万,贫困发生率由11%下降到0.1%。全区57个贫困旗县农牧民人均可支配收入增幅在9%以上。这些成就的取得（ ） ①增强了各族群众的获得感 ②促进了民族地区共同繁荣 ③保证了民族地区优先发展 ④实现了我国区域协调发展 A.①② B ①④ C②③ D.③④;【2019河北中考】7.对少数民族文化感兴趣的艾华，前往居住着苗、何、布依等30多个民族的贵州省黔东南苗族何族自治州，开始自己的文化之旅。艾华来到了苗族“原始生态”文化保存完整的西江千户苗寨，他在这里可能看到的代表苗族文化的事物或场景是（ ） A.①③ B.②③ C.①②④ D.②③④; 【2019河北中考】8..旅途中,艾华还领略了侗族、布依族、壮族等民族文化的风采,对少数民族文化有了更为全面的认识。艾华的认识应是（ ） ①少数民族文化绚丽多彩 ②少数民族文化是中华文化的重要组成部分 ③少数民族文化互不影响 ④要加强对少数民族文化