人教PEP版四年级上册英语Unit 1 My classroom 单元复习课件.pptx

四年级上册 期末知识串讲 Unit2 My classroom 人教版 四年级 (小学)英语上册 /klɑːsruːm/ n．(名词)教室 例句：This is my classroom. 这是我的教室。 复数：classrooms 教室 短语：in the classroom 在教室里 短语：clean the window擦窗户 open the window 打开窗户 close the window 关上窗户 /wɪndəʊ/ n．(名词)窗户 例句：I see four windows. 我看到四扇窗户。 in 和do 排一排，字母w两边站。 /blækbɔːd/ n．(名词) 黑板 例句：This is a blackboard. 这是黑板。 复数：blackboards 黑板黑色的(black)板(board)就是黑板(blackboard)。 形近词：right正确的 night 夜晚 近义词：lamp 灯 短语：traffic lights 交通灯 例句：We have six new lights. 我们有六盏新灯。 短语：turn on the light 开灯 /laɪt/ n．(名词)电灯 /pɪktʃə(r)/ n. (名词) 图画 短语：draw pictures 画画 复数：pictures 图画 短语：picture book 图画书 例句：This is a nice picture. 这是一幅好看的图画。 /dɔː(r)/ n. (名词)门 复数：doors 门 短语：open the door 打开门 close the door 关上门　 d和r 站两边，保护中间那双眼（oo）。 例句：The door is yellow. 门是黄色的。 TV /ˌtiːviː/ n．(名词)电视 例句：We have a new TV. 我们有一台新电视。 电视(TV)一词很特别，两个字母要大写。　 短语：on the fan 在风扇上 形近词：can（情态动词）能；会　man男人 其他意义：fan n.（名词） 狂热爱好者；粉丝 短语：a film fan一个影迷 例句：We have two fans. 我们有两个风扇。 /fæn/ n.（名词）风扇 /wɔ:l/ n.（名词）墙壁 例句：The wall is white. 这墙是白色的。 短语：on the wall在墙上 整体记忆法 /flɔ: (r)/ n.（名词）地板 例句：Let’s clean the floor. 让我们扫地吧。 短语：on the floor在地板上 形近词：door门 例句：This is the teacher’s desk. 这是讲台。 老师（teacher）上课用的桌子（desk）就是讲台（teachers desk）。 讲台 We have a new classroom.　 我们有一个新教室。 知识点 1 用法： “We have...” 表示 “我们有……”, 其中have 意为 “有；拥有”, 后面跟名词。 句型：人＋have＋名词，表示“某人有……”。 当主语是he, she, it或第三人称单数名词时，需要把have 变成has。 例句：Mr Li has a blue crayon. 李先生有一个蓝色的蜡笔。 have的其他用法 have 还表示“吃、喝”的意思。 例句：Have some bread，please. 请吃一些面包。 Have some milk，please. 请喝一些牛奶。 have 还表示进行某种活动，意为“进行、举办”。 例句：I will have a birthday party. 我将举办一个生日聚会。 一、我会选。 A. have B. has 1. We _________ a pen. 2. She _________ a new bag. A B What’s in the classroom?教室里有什么？ 知识点 2 what 引导的特殊疑问句用法及答语：用于询问哪里有什么。what 意为“什么”，可用于询问事物。What’s 是what is 的缩写。 句型为：What’s ＋表示地点的短语？ 回答：物品名称.。 Let’s go and see！让我们去看一看！ 知识点 3 祈使句用法： 用于提出行动建议。Let’s 是let us的缩写，意为 “让我们(一起做某事)”，提出做某事的建议。 句型结构为：Let’s ＋动词原形＋其他.。 例