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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
一、单元信息
教育部组织编写
语文一年级第一学期(人民教育出版社第一单元
出版)
√自然单元囗重组单元
1《天地人》识字1
2《金木水火土》识字2
3《口耳目》识字3
4《日月水火》识字4
5《对韵歌》识字5
6《口语交际：我说你做》口语交际
7《语文园地一》语文园地
8《快乐读书吧：读书真快乐》快乐读书吧
《义务教育语文课程标准(2022年版)》中对第一学段有
明确要求：“喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。”“努
力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整
洁。”“喜欢阅读，感受阅读的乐趣。”“学习用普通话正确、
流利地朗读课文。”
本单元是第一个识字单元，共编排了五篇识字课，分别是
《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》。
这五课内容丰富，渗透了多种识字方法，如：看图识字、根据
韵语识字、利用字理识字等。可以有效引导学生在情境中学习
语文，快乐识字。虽然学生们刚入学，但是对于这些汉字他们
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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
并不陌生，因为在日常生活中经常见到。为了降低学习汉语拼
音的难度，突破拼音拼读难点，本册教材利用识字与拼音可以
相辅相成的特点，特意将这个识字单元编排在汉语拼音的学习
前面。这样既关注到了学生已有的经验，也可以让学生不惧怕
汉语拼音的学习，学生可以充分体会学习语文的乐趣。
一年级学生刚入学，对学校所有的一切都充满了好奇。他
们由幼儿园刚过渡到一年级，活泼好动、容易兴奋、容易疲劳，
学注意力维持时间短，以形象思维为主。依据这些特点，要注意
情培养他们的观察兴趣，创设情境，引导学生进行快乐学习。
分
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