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学生主导的数学探究活动对学习成效的影响论文
摘要：本文旨在探讨学生主导的数学探究活动对学习成效的影响。通过分析学生主导探究活动的实施背景、实践策略以及实际效果，本文提出了一种提高学生数学学习成效的有效途径。研究发现，学生主导的数学探究活动有助于激发学生的学习兴趣，培养学生的自主探究能力和创新思维，从而提高学习成效。
关键词：学生主导；数学探究活动；学习成效；自主探究；创新思维
一、引言
（一）学生主导的数学探究活动实施背景
1.当前教育改革的需要
随着教育改革的不断深入，培养学生的自主探究能力已成为教育界关注的焦点。学生主导的数学探究活动作为一种新型的教学模式，旨在让学生在探究过程中发现问题
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