北师大版五年级下册全册数学教案.pdfVIP

五年级数学下册教学支配

一、学情分析：

五2（）班共有学生38人，从整体上来看，本班学生的学习习惯良,

大多数学生能按时完成作业，上课能主动回答问题，敢于充分发表自己的

不同见解。对数学学科有较深厚的学习爱；有确定的分析问题，解决问

题的实力，爱钻研，敢于探究，爱提问和质疑。五（1）班共有学生38人,

相比之下，学习习惯不是很，成果也不；近1。名成果过差，牵强达

到四年级水平，主要表现在学问欠账过大，接受实力差，学习不够主动主

动，有时有照抄作业现象。

二、教材分析：

本册教材包括下面这些内容：分数乘法、长方体一（）、分数除法、长

方体二（）、分数混合运算、百分数、统计和总复习，共计7个单元。另

外还支配了“数学与生活”、“玩的测量”和“数学与购物”3个专题学

习内容。

本册教材中的教学重点有：1.理解分数乘除法的意义与其计算方法；

2.重点培育分析问题、解决问题的实力主（要针对分数应用题）；3.了解长

方体的几何结构，驾驭其表面积和体积的计算方法；4.相识百分数的意义,

探究并驾驭百分数与分数、小数互化的方法；5.相识扇形统计图、条形统

计图以与折线统计图的特点。

本册教材中的教学难点有：1.整数乘法的意义与分数乘法的意义之间

的联系；2.分数除以整数的意义要结合详细情境与操作来理解；3.除数是

分数的除法的意义(是从被除数中能够分出多少个除数的角度来理解的)；

3

4.感受1立方米(m3)、1立方分米(dm3)、1立方厘米(cm)以与1

升(L)、1毫升(mL)的实际意义，能形象地描述这些体积单位实际有多大。

三、本学期主要教学任务

1.理解分数乘除法的意义，驾驭其计算法则，能够正确、娴熟地进行

计算。能依据分数乘除法的意义，解决一些简洁的数学问题。

2.了解长方体和正方体的几何结构，理解表面积和体积的含义，驾驭

其表面积和体积的计算方法，能正确计算其表面积和体积，并运用所学解

决日常生活中有关的一些基本问题。

3.驾驭分数混合运算的计算方法，并正确进行计算，驾驭分数乘、除

法的数量关系并能运用这些学问和技能解决较困难的分数乘、除法应用

题。

4.相识百分数的意义，会正确的读、写百分数，探究并驾驭百分数与

分数、小数互化的方法，能在理解百分数的含义和题目数量关系的基础上,

正确的解答百分数应用题。

5.相识扇形统计图、条形统计图以与折线统计图的特点，并学会选择

运用；懂得中位数、众数的意义，会从一组数据中找出中位数和众数，并

能针对详细问题选择运用。

四、主教学措施：

1、老师从自身做起，严格求自己，细致备好课、上好课，批改

好作业，以主动细致的看法来影响学生，提高学生对数学这门学科的爱

好，使学生愿学、乐学。

2、主动学习新课程改革的理论和阅历，进一步培育学生自主、合作、

探究的学习实力，使他们学的轻松快乐，使学生有学会向会学转变，有

我学向我学的转变，提高学生学习自主性和学习的效率。

3、充分把远程教化和网络教化等现代化教化资源引进课堂为教学服

务，提高课堂教学的直观性、形象性，为提高教学质量打下基础。

4、抓好每月一次的单元测试，以激励表扬的方法让学生在学习中绽

开竞争，使不同的学生得到不同的发展；对后进生赐予更多的关切，做

到课堂上多提问，课下多关切，对他们的作业争取做到面批面改。使他

们进一步树立起学习的信念，从而促进全班教学质量的提高。

北师大版五年级下册数学教案

第一单元分数乘法

单元点分析：

一、单元教学内容

分数乘法一（）分（数乘整数）、分数乘法二（）整（数乘分数）、分数

乘法三（）分