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Unit2

Let’scelebrate!

UsingLanguage

;Modals(2)

can/could

may/might

must;A1P22-Lookatthesentencesfromthereadingpassageandanswerthequestions.;1)Whatdothewordsinredindicate:anorder,arequest,abilityorpossibility?;2)Willthemeaningofsentence(a)changeifwereplace“could”with“must”or“might”?;3)Whathappensifwechange“must”and“might”insentences(b)and(c)into“could”?;Lookformoresentenceswithmodalsinthereadingpassage.;情态动词must,can/could,may/might均可表示推测,它们可以对过去、现在或将来的情况作出语气强弱不同的推测。;表示否定的推测时:

can’t/couldn’t语气较强,意为“不可能”;

maynot/mightnot语气较弱,意为“可能不”。;△情态动词表示推测时,在用法上有一些限制:

①must只用于肯定句中,意为“一定,准是”。如:

Thismustbeyourroom.

②could多用于否定句和疑问句中。如:

Helooksyoung.Hecouldn’tbeover50.

Coulditbetrue?

③may/might用于肯定句和否定句中。如:

Theymaynotknowhisaddress.

ShetoldmethatshemightgotoHawaiithiswinter.;确定被推测时间,正确判断动词时态。;2.?对此时此刻正在进行的情况进行推测时,用“情态动词+be+动词-ing形式”。;3.?对过去的情况进行推测时,用“情态动词+havedone”。;musthavedone;couldhavedone;(Atafancydressparty)

Chris:Ispentagesputtingupalltheballoonsandflowerslastnight.

Jean:Iexpectyouarefeelingtirednow!

Chris:Yes,Iam.LookthatguyisdressedasBatman.IsthatMike?

Jean:It’spossiblyhim.Checkoutthatgirloverthere.I’msurethat’sLucy.

Chris:No,Idon’tthinkthat’sLucy.Lucyisn’tthattall.

Jean:Lookatthosetwoguysdressedaschickens!

Oh,they’rewavingatus!

Maybethey’refromourschool.

Chris:Let’sgoandfindout.;A3P22-Lookatthepictureandmakeasmanysentencesaspossibleusingcan/could,may/mightandmust.;;;;;LanternFestivalcelebrations;A4P23-UnderlinethewordsandexpressionsaboutcelebrationsduringtheLanternFestivalinthespeechbubblesandcompletethemindmap.;holdalanternfair;Tocelebrate...,weoftendrink/eat..,give...asgifts,decoratewith...;TocelebratetheMid-AutumnDay,weusuallyhaveafe

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