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全国成人高考全真模拟试卷习题解析
基础知识1、此题主要考查音、形皆近字的辨音能力。2、此题考查同音异形字的辨析能力,要求考生仔细辨别音同义近字的细微差别。解析:“密诀”改为“秘诀”BC
3、此题考查词义的辨析与运用,需要结合句义与所选的词的意思进行综合考虑。解析:①中止:中途停止;终止:停止、结束。第一句结合“终身教育”,终身是一辈子的事情,所以并不意味着的是停止、结束。——终止②推敲:斟酌字句,反复琢磨;推求:根据已知的条件或因素去探索。“推敲”的范围在文字表述方面,侧重于是否恰当;“推求”的范围在理性思维方面,侧重于从已知到未知。第二句讲的既然是“概念”就应当用“推求”——推求③体察:体验观察,有“观察”的意思;体验:用实践来认识周围的事物,有“经验”的意思;体会:体验领会,有“领会”的意思;体味:仔细体会,有“品味”的意思。“人生的苦辣”需要“品味”,所以应与“体味”搭配。——体味D
4、此题考查成语的使用,需要理解成语的意思,结合句意来选择。解析:A、“忍俊不禁”:忍不住发笑,与后面的“笑起来”重复;B、“改头换面”:只换形式不换内容,与“彻底”自相矛盾;C、“厚积薄发”:指平时准备充分,积累深厚,写作时虽然数量不多,篇幅不长,但是质量很高。它用在此处非常恰当。D、“水落石出”:比喻真相大白,此处是有问题需要问老师,只是要弄清楚问题的答案,而不是需要一个事情的真相,不合句意,可改为“一清二楚”。C
5、此题考查句子是否有语病的问题解析:B、句式杂糅,“由于”和“结果”可删掉一个;C、语序不当,可改为“无论严寒酷暑,我每次……他不顾……亲自跑进……”D、“得失”应改为“利益”A
这一题考查句子衔接问题。解析:横线前提到“竹楼”,故排除A、C两项;比较B和D,注意话题又一次转接,应转到“三五成群的畲家姑娘”上,且D的两个句子在句式上也相近。D010302
先看题目,理解题目所讲的内容,看题目需要我们找的内容是哪些。(注意:看题目时,仔细看清楚需要选择的是正确的选项还是错误的选项。)阅读课文,重点看课文的第一句和最后一句,理解每一段的段意。找出题目出现的句子在文章中的位置,重点看这一句前后位置,可能答案就在这里。321现代文阅读方法与答题技巧:现代文阅读
考查筛选并提取文中的信息。解析:题目中的句子出现在文章的第二段第二句,所以这个问题我们重点看第二段。此理念是指:素质教育理念或者说是培养“有用”的人才的理念。而课内外学生拼命的去做习题是为了考试,它对考试得高分有用,这还是受应试教育的影响。C
查筛选并提取文中的信息解析:题目中的话我们从评价林老师的教学实践中可以总结出这个意思。纵观全文,作者提倡培养的人才是具有独立人格和思想的人,在此前提下具备实用技能的人才。“独立人格和思想”包含有“有着丰富的想象力和创造力”的意思。D
9、考查理解文中重要的词语和句子,并解释其含义解析:文章的第三段第五句提到“真正的完整的人”;用我们前面提到的阅读的方法和技巧,看文章的前后句;A项必须要有独立的思想和人格;B项在有独立的思想和人格的前提下,有一技之长;C项“希望得到欣赏”属于功利性的目的;D项刚好解释“真正完整的人”是怎样的人。D
考查分析作者的观点和态度解析:这一题需要把握全文的意思和作者想表达的思想感情。A项夸大了独立人格、独立思想对一个人的重要性,并非作者的本意A
题考查概括的能力,需要结合文章内容筛选出关键语句。解析:二段“所以药都身世沧桑”可见药有“沧桑”(1.5分)的特点;五段“沧桑是苦涩的,所以药都苦”可见药有“苦涩”(1.5分)的特点;八段“药香如蝶,满室翩跹”可见药有“馨香”(1分)的特点。
本题考查理解关键句子的含义的能力。解析:本文的“药”有双关和象征意义,已经不是治病的药方。父亲也有如草药一样的沧桑经历;(2分)父亲积累了为人处世的“药方”;(2分)父亲养成了用药治人的能力。(2分)0102
考查筛选并提取文中的信息解析:解答本题要结合上下文和文章主旨,因为每一句话都是为中心服务的。我不愿意熏药出现在文章的第八段,结合上下文和文章主旨可知:用“我”经历的小事来证明小孩子不解药、拒绝药,现身说法,增强了说服力;(2分)承上意在说明不解药、拒绝药的人无异于小孩子;(2分)为突出下文“我”因不愿熏药而后悔、内疚,以及对父亲的良苦用心的理解和怀念做铺垫。(2分)
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