09下学期初中历史备课组工作总结5篇.docx

09下学期初中历史备课组工作总结5篇

篇1

本学期初中历史备课组以新课标为指导，以学科教学质量为核心，落实学校教学工作要求，工作思路清晰，工作目标明确，工作作风严谨，工作态度认真，在历史教学中认真实施素质教育，认真执行教学常规，使教学质量得到稳步提高。现将本期工作总结如下：

一、加强集体备课，优化课堂教学

备课是教学的重要环节，我们采取集体备课的方式，在集体讨论的基础上，由主备人负责写教案，并由主备人向全组教师展示自己的教学设计，包括教学思路、教学方法、教学手段、教学课件等，并由全组教师进行集体评议，在评议的基础上进行修改完善，形成具有本组特色的教案。这种集体备课的方式，可以发挥集体智慧的力量，博采众长，优势互补，从而优化课堂教学。

二、注重课堂反馈，提高教学质量

课堂反馈是提高教学质量的重要环节，我们注重在课堂上及时了解学生的学习情况，并根据反馈信息调整自己的教学方法和手段，使课堂教学更加贴近学生的实际需求。同时，我们还注重课后反思，及时总结教学中的得失，为今后的教学提供宝贵的经验。

三、开展课外活动，拓展学生视野

除了课堂教学之外，我们还开展了丰富多彩的课外活动，如历史知识竞赛、历史剧表演等。这些活动可以激发学生的学习兴趣，拓展学生的视野，提高学生的综合素质。同时，我们还鼓励学生积极参与社会实践活动，如参观历史博物馆、采访历史人物等，让学生在实际生活中感受历史的魅力。

四、加强学科建设，提升教学水平

本学期我们还注重学科建设，提升教学水平。我们通过学习新课标、阅读相关书籍、参加培训等方式加强自身学习，不断提高自己的专业素养。同时，我们还积极参与学校组织的教学评比活动，展示自己的教学成果，并虚心向其他教师学习，博采众长，优势互补。

五、存在的问题和改进措施

尽管我们取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题需要改进。首先在集体备课方面还可以更加深入地探讨教材教法大胆尝试创新积极发挥群体力量。其次在课堂教学方面还需要进一步优化教学方法和手段提高课堂效率。最后在课外活动和学科建设方面还需要进一步加强组织和指导提高活动质量。

总之本学期初中历史备课组在教学工作中取得了一定的成绩但也存在一些问题需要改进。我们将继续努力提高教学质量和学生素质为学校的发展做出更大的贡献！

篇2

一、背景概述

本学期初中历史备课组工作围绕教育教学改革展开，紧扣新课程标准，结合学生实际情况，有序开展备课、研讨、交流等各项活动。本报告旨在总结一学期以来的工作成果与经验，梳理存在的问题，并提出改进措施，以期更好地服务于教育教学工作。

二、主要工作内容及成果

（一）备课计划制定与实施

本学期伊始，备课组根据学校教学计划和课程标准制定了详细的备课计划，细化每周教学任务和重点难点，确保了教学的系统性、科学性和规范性。具体实施了以下几方面工作：

-分章分工合作备课，确保每位教师都能深入研究教材；

-定期召开备课组会议，交流教学心得与疑难问题；

-针对历史知识脉络和学生实际接受能力设计课程活动，提高学生的历史分析能力和实践能力。

（二）教研活动开展与推进

我们坚持教研相结合，开展多种形式的历史教研活动，以提高教学质量和教师专业素养为目标。具体成果如下：

-围绕课堂教学改革开展专题研讨活动，尝试不同的教学方法和手段；

-组织多次公开课、观摩课活动，促进教师间的交流与学习；

-结合课题研究，深化历史教学内容与方法的改革探索。

（三）教学资源整合与利用

为了丰富教学内容，提高课堂效率，我们积极整合与利用教学资源：

-收集并整理历史文物图片、视频资料等多媒体教学资源；

-利用互联网+，探索线上教学资源的使用和课堂互动方式的改进；

-结合课外阅读材料，拓宽学生的知识视野和认知深度。

（四）学生历史学习指导与评估

我们注重学生的历史学习指导与评估工作，具体实施如下：

-定期进行课堂测试、单元测试等形式的考试评价；

-通过课后辅导和作业反馈指导学生学习方法；

-组织历史知识竞赛等活动，激发学生历史学习的兴趣和热情。

三、存在问题及改进措施

（一）教学资源不足问题

尽管我们努力整合教学资源，但仍存在资源不足的问题。下一步将积极争取学校支持，增加多媒体教学设备和教学资料。同时鼓励教师自制教学课件和教具。

（二）学生参与度不高问题

在课堂教学中，部分学生参与度不高。针对这一问题，我们将进一步优化教学方法和手段，增强课堂的互动性和趣味性。同时加强与学生的沟通交流，关注学生学习情感和需求。开展丰富的课外活动和课堂互动游戏环节