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土木工程实习报告15篇(精选)

土木工程实习报告1

一、实习时间

5月31日至6月3日

二、实习地点

学校培训大楼

民用建筑

钢结构框架

工业厂房

三、实习的目的

1、通过认知实践增加对建筑结构的理解，将所学学问与实践相结合。

2、理论联系实际，巩固实践验证学到的学问，增加对这个行业的感性熟悉。

3、通过个人参加，培育独立发觉问题和解决问题的力量。

4、通过观看和个人操作，可以更好地验证所学学问，了解设计过程和施工过程中应留意的细节。

5、了解国内目前的施工技术和水平，为以后的学习和工作打下基础。

6、亲密联系工人和基层生产干部，学习他们的优秀品质和先进事迹。

四、实习的要求

熟识工程施工管理、技术管理，由于实习时间短，只参加施工过程的详细操作。

实习期间，要求：

1、仔细按时完成老师布置的任务，仔细听老师讲解；

2、仔细观看阅历，虚心请教施工监理人员，仔细记录实习报告、阅历和体会等。；

3、实习结束后，仔细梳理收入，提炼出有利于以后学习的精华；

4、实习结束前写好实习报告。

五、实习内容

动员大会在星期一进行。刘先生和王先生告知了我们这次实习的要求。盼望能从被动学习变成主动学习。盼望大家多了解一下场地内的工具使用和专业学问，然后强调留意平安的必要性，然后详细说一下日程支配，包括周一的校训楼，周二的民用建筑，周三的钢结构，周四的工业厂房。

动员大会结束后，老师带领我们来到学校正在修建的培训大楼，向我们讲解相关学问。我详细总结如下：

梁柱

老师讲解了房子的基本构件，如柱子、主梁、次梁等。告知我们，柱子之间的梁是主梁，连接主梁的梁是次梁。

埋入式管道

老师讲梁的时候我们发觉梁上有许多孔，然后老师告知我们是预留孔，是混凝土构件上预先预留的孔，用于混凝土施工过程中设备安装、管道贯穿等。

分层落差接头和伸缩接头

我们在两堵墙中间走的时候，老师指着中间的一条缝说，这是坠层的缝。据说是由于墙与墙之间的荷载不同而设计的。我也在网上查了一下，说当地基可能由于层数相差较大，或者使用荷载相差较大，或者地基的压缩性相差较大而发生不匀称沉降时，需要设置沉降缝，将结构分成几个部分，这样各个部分的沉降就比较匀称，避开结构产生额外的应力。这样做的好处是克服了结构不匀称沉降的问题。

谈完减缝，老师给我们讲解了关于伸缩缝的学问，说温度缝也叫拉伸，是为了避开温度变化引起的.结构膨胀应力，使建筑构件开裂。告知我们值得留意的是，地基受温度影响较小，不需要断开，只有地上建筑可以缝合。

墙上的小石头

我发觉了这个，问老师，由于看到每根柱子上都有几个凸起或凹陷的石头或孔洞，老师看了一会，说本质上应当没有人，可能是施工中的技术问题。有可能是什么东西被修好了，结果上了帖子。

楼梯浇筑

在二楼，我们的一些同学包围了一位大师。问完之后，他说他负责管理，并进一步说明他是在教别人怎么做。他大致告知我们这栋楼是盖的，然后指着西边的方向，说那边刚在做楼梯，可以带我们去看看楼梯是怎么做的。他说做楼梯，楼梯的高度必需先用钢管固定，然后绑上钢筋，再用模板支撑，然后从上到下填领地。他说混合领地不要太干，也不要太湿。干了不能倒，湿了从模板间流出来。

墙体拉结筋：

拉结筋一般在墙内有拉结筋，一般垂直方向为500MM，即0、5m，一般来说砌体水平方向应等分。假如有墙，肯定要有拉杆。可通过种植钢筋、嵌入、捆绑等方式进行连接。

建筑图纸、结构图纸

在那里逛了一段时间，师傅说他有一些图纸，可以带我去看一下，然后我就和他一起去了。他展出的建筑图纸和结构图纸，一看就真的吓到了，由于第一次看到这么大的图纸，然后用书本上学到的学问去看图纸，才发觉图纸比我们在书本上学到的简单多了。不过还好师傅不厌其烦的一个一个的认真告知我，当时真的很感动。早上，他带我也许看完了建筑图纸。我知道原来的训练楼中间有一个可以穿过中间的路口，但是为了留几棵树把它拆了。下午和同学去看了结构图，再次加深了对课本的了解。我觉得这次我真的受益匪浅！！

星期二；我们去了市里的一个民用住宅区。虽然详细的建筑不允许进入，但我学到了一些东西：

弯箍机：

在工地上，看到一台加工钢筋的机器——弯箍机。别看，不知道，看着吓一跳。有了这个机器，钢筋就不再是钢筋了，就像棉花糖一样。一旦钢筋进入弯箍机，它们就会有任何想要的外形。当时的场景肯定让没见过弯箍机的同