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(热门)师徒结对师傅发言稿15篇

师徒结对师傅发言稿1

我和古再丽努尔老师已经结为师徒一学期半了，虽然名为师徒关系，更是合作中的好伴侣。我们发扬着我们低班级组“勤学、善思、实干”的特点，不断追求、不断创新，在教学工作中相互关心，相互促进。

教育教学改革日新月异，进展很快。这就要求我们重视学习语文新课程标准，转变教学观念。在教学中，我常常听她的课，手把手地教她如何上好课，如何批阅作业，如何组织好课堂教学。我还把多年来查阅的有关资料、积累的教学阅历传授给她。自己上课仔细认真，还将上课遇到的需要留意的问题和肯定要讲的学问点准时的告知她。有时想到了更深一层，还引申开来与其他老师争论商议?。为了关心她找到不足，我听课时特别仔细，每一个细节她都做了具体的记录，尽量为她找出需要改进的地方。没有足够的时间评课，还不惜花上休息时间指导她。

古再丽努尔老师在教学上能虚心学习，勤学勤问，在我们悉心指导下，加上她的努力，进步很快，已经能把握了学校课堂教学的一些教学常规做法。班级管理也有了肯定特色。她的努力也换来了同学的爱戴，家长的确定，赢得了众多老师的好评。

从古再丽努尔老师身上我仿佛看到了刚参与工作时的自己。这一个时期的老师就犹如人生的孩童阶段，每天每时都会冒出数不清的困惑，渴望能被一一解答。但不是全部的人都能将问题与他们倾述的，当自己一个人悄悄地努力一段时间后，教育的热忱会由于外在环境的冷淡而消退，从今老师将教书视为谋生的手段。但我校的青年老师是幸运的，由于拥有了一个学校为其创设的平台。在这段时间里，我与她明显走近了，只由于学校给予我们这一层特别的关系。听一节课，听课本所记录的内容是有形的，在沟通中产生的很多思想是无形的，而这种无形的思想或许正是影响老师转变的关键因素。

同时，在这样沟通合作的过程中，我们意识到教学是自己工作的生命所在。工作的乐观性是否高涨全在于工作态度，当对工作成效持无所谓的态度时，一切也就没有了努力的理由。师徒结的活动让我们觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，让我们努力去追寻它。嘉莉常常主动要求我听她课，为了预备一节充分的课，不断地试教。这些，都可以看出，老师在自发地努力，她意识到，会上课，上好课，是老师的生存之本。

最终，我也意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接受重任，就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己。在这短时间里，尽管没有每一篇课文都在课前写下详尽的教案，但基本做到带着细心的设计走进课堂。不然，面对去听古扎丽努尔老师的课也无法说出更多有针对性的看法了。尽管这些熟悉非常感性，但它是我真实的感受。客观地看待这一个半学期的行动，不足之处也较少。如听课是落实了，但书籍的学习还是非常欠缺，只靠听几堂课所能产生的变化应当不是很大的，自身的学习应当在成长中占了较重的比例吧。这有待于今后改善。

感谢大家！

师徒结对师傅发言稿2

各位领导、各位老师：

下午好！

此时，我走上发言席，是由于我老了。这就是老的好处哇，所谓“老当益壮，宁移白首之心？”“老而弥坚，宁折不弯！”“老好老好，家中至宝！”所以现在我还能得到三个校长的重用，得到大家的信任。我真诚地感谢大家了，感谢！但是，老牛拉不了重车，嫩竹承不起重担，任何一个集体，一个部门，一个团队，只老不行，只小也不行，只有老少咸集，优势互补，集思广益，相得益彰，方能形成巨大的合力，制造出名重八方的拳头产品，铸造出经久不衰的辉煌品牌。我们成外高新，如能新老同心，大小一气，定能蟾宫折桂，杏坛生辉！我想，这就是今日学校启动师徒结对子“青蓝工程”的本心吧。我们也就有理由青出于蓝而胜于蓝、青更青蓝更蓝。

今日，我作为在职老师的代表，在此严肃承诺：在以后的帮扶工作中肯定秉承坦荡、无私的准则不折不扣地履责。我们会以坦荡的胸怀、无私的情怀去关心每一位年轻的帅哥美女，我们会以自己仅有的三板斧去尽快地助你们打通任督二脉，我们会在备课、上课组织、课后反思、作业批判、课题拓展、学术讨论的教育教学流水线上供应浑身解数以资参考，我们会以殷切的守望姿态陪伴你们快速成长为桂林一枝、昆山片玉，我们肯定不会给你们留下“师傅师傅羞羞羞，传授徒弟留一手”的调侃机会，我们也肯定不会因此而留下丝毫的.不甘、懊悔！

当然，我也同样送给你们两个词：虚心、自信。那就是不要因峨眉曼睩、朱颜红唇而矜持自傲，不要以里子面子不好意思规避请教求艺，不要以做一天和尚撞一天钟这种得过且过的心态来应付工作，永久不要不懂装懂自以为然！可是你的珍贵财宝就是年轻，你理念新奇，你学问新颖，你技能丰富，你激情四溢！因此，在师傅面前，你千万不能丢了自信！你不要