幼儿园绘本《动物园》课件..pdfVIP

幼儿园绘本《动物园》课件.

一、教学内容

本节课我们将学习幼儿园绘本《动物园》的相关内容。该绘本主

要涉及教材的第三章节，详细内容包括：动物的基本特征、动物的生

活习性和动物的保护意义。通过学习，让孩子们了解各种动物的特点，

培养他们关爱动物、保护自然的意识。

二、教学目标

1.知识目标：让孩子们掌握绘本中出现的动物名称、特征和生活

习性。

2.技能目标：培养孩子们观察、描述和表达能力，激发他们的想

象力。

3.情感目标：引导孩子们关爱动物，树立保护自然环境的观念。

三、教学难点与重点

教学难点：动物的生活习性和保护意义的理解。

教学重点：动物的基本特征和关爱动物的情感培养。

四、教具与学具准备

1.教具：绘本《动物园》、动物卡片、挂图、多媒体设备。

2.学具：画笔、画纸、彩色笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用多媒体设备展示动物园的图片，让孩子们观察并描述图片

中的动物。引导孩子们关注动物的特点和习性。

2.例题讲解（10分钟）

（1）展示绘本中的动物图片，让孩子们说出动物的名称、特

征和生活习性。

（2）引导孩子们讨论如何保护这些动物，提高他们的环保意

识。

3.随堂练习（10分钟）

（1）分发动物卡片，让孩子们找出卡片上的动物在绘本中的

位置。

（2）让孩子们画一幅自己喜欢的动物，并描述其特点和生活

习性。

4.小组讨论（10分钟）

（1）为什么我们要保护动物？

（2）你在生活中是如何关爱动物的？

（1）让孩子们分享自己在课堂上的收获。

六、板书设计

1.幼儿园绘本《动物园》

2.内容：

动物名称：大象、狮子、长颈鹿、熊猫等

动物特征：体型、颜色、生活习性等

保护动物：关爱动物、保护环境

七、作业设计

1.作业题目：画出自己喜欢的动物，并描述其特点和生活习性。

2.答案示例：

我最喜欢的动物是熊猫。它有着黑白相间的毛皮，圆圆的脸上

有两个黑色的眼圈。熊猫主要生活在我国的四川、陕西等地，以竹子

为食。我们要保护熊猫，让它们生活得更好。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过绘本《动物园》的学习，孩子们对动物

有了更深入的了解，提高了关爱动物、保护环境的意识。但在教学过

程中，要注意引导孩子们观察和描述动物的特点，提高他们的表达能

力。

2.拓展延伸：

（1）组织孩子们去动物园实地观察，加深对动物的认识。

（2）开展环保主题活动，让孩子们参与到保护动物的实际行

动中。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的区分；

2.实践情景引入的设置；

3.例题讲解的深度和广度；

4.小组讨论的主题和引导；

5.作业设计的针对性和答案示例；

6.课后反思与拓展延伸的实际操作。

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的区分

教学重点应聚焦于动物的基本特征和关爱动物的情感培养，这是

课程的核心内容。难点则在于对动物的生活习性和保护意义的理解，

这部分内容较为抽象，需要通过具体实例和深入讨论来帮助孩子们理

解和掌握。

二、实践情景引入的设置

实践情景引入是激发孩子们兴趣和注意力的关键环节。应选择生

动有趣的动物园场景图片，确保图片清晰、色彩鲜明，能够迅速吸引

孩子们的目光。教师应引导孩子们观察图片细节，提出具有启发性的

问题，如：“你们在哪里见过这些动物？”“它们有什么特别的地

方？”通过这些问题，让孩子们主动思考和表达。

三、例题讲解的深度和广度

例题讲解应涵盖动物名称、特征、生活习性等多方面内容，讲解

时要深入浅出，用孩子们易于理解的语言。同时，教师应结合挂图、

卡片等教具，使讲解更加直观。在讲解保护动物的意义时，可以结合

现实生活中的例子，如动物园的保护措施、野生动物的保护项目等，

使孩子们对保护动物