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2024-2025学年《道德与法治》八上考点
第一单元《走近社会生活》【易混易错】
将捡到的100元钱捐献给受灾群众属于亲社会行为。(×)
改:将捡到的100元钱捐献给受灾群众不属于亲社会行为。
在不同的社会关系中,我们具有相同的身份。(×)
改:在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
社会是个人的简单相加。(×)
改:个人是社会的有机组成部分,社会的生存与发展都是人们共同努力的结果。
我们每个人的成长,都离不开父母的抚育,老师的教导,与社会没关系。(×)
改:人的成长是不断社会化的过程,我们的生存与发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
每个人都是社会这张“大网”外的一个“结点”。(×)
改:每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
个人身份是通过家庭关系来确定的。(×)
改:个人身份是通过社会关系来确定的。在不同的社会关系中,我们有不同的身份。
人的生存和发展离不开社会,强调“个人”对社会的影响。(×)
改:人的生存和发展离不开社会;——强调“社会”对个人的影响;人们的活动推动着社会进步与发展;—--强调“个人”对社会的影响。
网络生活的基本准则:虚拟、平等、自主。(×)
改:网络生活的基本准则:恪守道德、遵守法律。虚拟、平等、自主是网络交友的特点。
网络可以扩大公民的权利。(×)
改:公民权利是法律规定的,不能扩大;网络丰富民主形式,拓宽民主渠道,促进民主政治的发展。
刑事违法性是犯罪的最本质特征。(×)
改:严重社会危害性是犯罪最本质特征。刑事违法性是犯罪的法律标志。
第二单元《遵守社会规则》【易混易错】
自由不受任何约束。(×)
改:自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
社会秩序就是公共场所的秩序。(×)
改:社会秩序包括:社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
政府对公用设施的管理属于维护公共场所秩序。(×)
改:政府对公用设施的管理属于维护社会管理秩序。
人们建立规则的目的是为了限制自由,促进社会有序发展。(×)
改:人们建立规则不是为了限制自由,而是保证每个人不超过自由的边界,促进社会有序发展。
社会规则是一成不变的。(×)
改:社会规则不是一成不变的。社会规则随着社会的发展和社会生活的变迁不断调整和完善。
对违反社会规则行为的处罚,有法律、纪律、道德等强制性手段。(×)
改:对违反社会规则行为的处罚,有法律、纪律等强制性措施,也有道德、风俗等非强制性手段。
不遵守规则一定会受到法律的制裁。(×)
改:违反法律会受到法律的制裁或者道德的谴责。
违反规则、扰乱社会秩序的行为,都要承担刑事责任。(×)
改:违反规则、扰乱社会秩序的行为,都要承担相应的法律责任。
我们在任何时候都不能说谎,应做诚实守信的人。(×)
改:社会生活是复杂的,当尊重他人隐私与对人诚实发生矛盾时,善意谎言并不违背诚实的道德。
自由就是随心所欲,想做什么,就做什么。(×)
改:自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
社会规则是人民安居乐业的保障。(×)
改:社会秩序是人民安居乐业的保障。社会规则是人们享有自由的保障。
良好的社会秩序是自然形成的。(×)
改:良好的社会秩序是靠社会规则形成的
遵守社会规则主要是依靠他律。
改:遵守社会规则主要是依靠自律。
文明有礼是一个人安身立命之本。(×)
改:诚信是一个人安身立命之本,文明有礼是一个人立身处世的前提。
法律、道德、纪律都有由国家强制力保证实施的。
改:法律由国家强制力保证实施的。
法律最主要的特征是靠国家强制力保证实施。(×)
改:法律最主要的特征是由国家制定和认可。
违法是我们成长道路上最凶险的陷阱。(×)
改:犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。
不良行为与犯罪之间有不可逾越的鸿沟,不良行为如果不加以改正就很容易走上违法犯罪的道路。(×)
改:不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,不良行为如果不加以改正就很容易走上违法犯罪的道路。
犯罪一定违法,违法一定犯罪。(×)
改:犯罪一定违法,违法不一定犯罪。
拘留、罚金属于刑事责任。(×)
改:拘役、罚金属于刑事责任;拘留、罚款属于行政责任;
民告官属于民事诉讼。(×)
改:民告官属于行政诉讼。
第三单元《勇担社会责任》【易混易错】
在社会中,每个人都扮演着相同的责任。(×)
改:在社会中,每个人都扮演着不同的角色,每种角色都意味着承担相应的责任。
自愿选择的责任,我们要承担;不是我们自愿选择的责任,可以不承担。(×)
改:有些应该做的事情,虽不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
责任是一个人选择做的事情。(×)
改:责任是一个人分内应该做的事情。
作为社会的一员,我们每个人首先要对社会负责。(×)
改:作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。
为了我们的成
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