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2024-2025学年《道德与法治》八上考点
第一单元《走近社会生活》【易混易错】
将捡到的100元钱捐献给受灾群众属于亲社会行为。（×）
改：将捡到的100元钱捐献给受灾群众不属于亲社会行为。
在不同的社会关系中，我们具有相同的身份。（×）
改：在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
社会是个人的简单相加。（×）
改：个人是社会的有机组成部分，社会的生存与发展都是人们共同努力的结果。
我们每个人的成长，都离不开父母的抚育，老师的教导，与社会没关系。（×）
改：人的成长是不断社会化的过程，我们的生存与发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
每个人都是社会这张“大网”外的一个“结点”。（×）
改：每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
个人身份是通过家庭关系来确定的。（×）
改：个人身份是通过社会关系来确定的。在不同的社会关系中，我们有不同的身份。
人的生存和发展离不开社会，强调“个人”对社会的影响。（×）
改：人的生存和发展离不开社会；——强调“社会”对个人的影响；人们的活动推动着社会进步与发展；—--强调“个人”对社会的影响。
网络生活的基本准则：虚拟、平等、自主。（×）
改：网络生活的基本准则：恪守道德、遵守法律。虚拟、平等、自主是网络交友的特点。
网络可以扩大公民的权利。（×）
改：公民权利是法律规定的，不能扩大；网络丰富民主形式，拓宽民主渠道，促进民主政治的发展。
刑事违法性是犯罪的最本质特征。（×）
改：严重社会危害性是犯罪最本质特征。刑事违法性是犯罪的法律标志。
第二单元《遵守社会规则》【易混易错】
自由不受任何约束。（×）
改：自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
社会秩序就是公共场所的秩序。（×）
改：社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
政府对公用设施的管理属于维护公共场所秩序。（×）
改：政府对公用设施的管理属于维护社会管理秩序。
人们建立规则的目的是为了限制自由，促进社会有序发展。（×）
改：人们建立规则不是为了限制自由，而是保证每个人不超过自由的边界，促进社会有序发展。
社会规则是一成不变的。（×）
改：社会规则不是一成不变的。社会规则随着社会的发展和社会生活的变迁不断调整和完善。
对违反社会规则行为的处罚，有法律、纪律、道德等强制性手段。（×）
改：对违反社会规则行为的处罚，有法律、纪律等强制性措施，也有道德、风俗等非强制性手段。
不遵守规则一定会受到法律的制裁。（×）
改：违反法律会受到法律的制裁或者道德的谴责。
违反规则、扰乱社会秩序的行为，都要承担刑事责任。（×）
改：违反规则、扰乱社会秩序的行为，都要承担相应的法律责任。
我们在任何时候都不能说谎，应做诚实守信的人。（×）
改：社会生活是复杂的，当尊重他人隐私与对人诚实发生矛盾时，善意谎言并不违背诚实的道德。
自由就是随心所欲，想做什么，就做什么。（×）
改：自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
社会规则是人民安居乐业的保障。（×）
改：社会秩序是人民安居乐业的保障。社会规则是人们享有自由的保障。
良好的社会秩序是自然形成的。（×）
改：良好的社会秩序是靠社会规则形成的
遵守社会规则主要是依靠他律。
改：遵守社会规则主要是依靠自律。
文明有礼是一个人安身立命之本。（×）
改：诚信是一个人安身立命之本，文明有礼是一个人立身处世的前提。
法律、道德、纪律都有由国家强制力保证实施的。
改：法律由国家强制力保证实施的。
法律最主要的特征是靠国家强制力保证实施。（×）
改：法律最主要的特征是由国家制定和认可。
违法是我们成长道路上最凶险的陷阱。（×）
改：犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。
不良行为与犯罪之间有不可逾越的鸿沟，不良行为如果不加以改正就很容易走上违法犯罪的道路。（×）
改：不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，不良行为如果不加以改正就很容易走上违法犯罪的道路。
犯罪一定违法，违法一定犯罪。（×）
改：犯罪一定违法，违法不一定犯罪。
拘留、罚金属于刑事责任。（×）
改：拘役、罚金属于刑事责任；拘留、罚款属于行政责任；
民告官属于民事诉讼。（×）
改：民告官属于行政诉讼。
第三单元《勇担社会责任》【易混易错】
在社会中，每个人都扮演着相同的责任。（×）
改：在社会中，每个人都扮演着不同的角色，每种角色都意味着承担相应的责任。
自愿选择的责任，我们要承担；不是我们自愿选择的责任，可以不承担。（×）
改：有些应该做的事情，虽不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
责任是一个人选择做的事情。（×）
改：责任是一个人分内应该做的事情。
作为社会的一员，我们每个人首先要对社会负责。（×）
改：作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。
为了我们的成
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