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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

六年级语文上册教学计划进度表(优秀7篇)

制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依

据什么来制定这个计划的。相信许多人会觉得计划很难写？以下是可爱的编辑帮家人们分享

的六年级语文上册教学计划进度表【优秀7篇】，欢迎阅读，希望对大家有所启发。

六年级语文上册教学计划进度表篇一

1．学会本单元36个生字，两条绿线内的8个字只识不写，认识8个新偏旁。

2．正确书写本单元的生字，要求规范、美观。

3．认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图理解词语。

4．初步了解会意字和形声字的构字特点，激发学生学习汉字的兴趣，培养识字能力。

5．能正确、流利地朗读词串及儿歌。

6．通过本单元的学习，了解金秋水乡特有的景色，感受北京天安门广场节日的欢庆气

氛及神州大地的欣欣向荣。

7．认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。

8．学会祝贺。

1．能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。

2．学会课文中的生字词，按照田字格书写生字，理解由生字组成的词。

3．图文结合，仔细观察插图，理解内容，进行语言训练，培养想象能力，启发思维能

力。

4．感受秋天的美好景象，了解乡下孩子的幸福快乐，激发热爱农村、大自然的感

5．学会请求，能在观察的基础上说说写写秋天。

1．学会本单元的生字，理解由生字组成的词语。能正确、流利、有感情地朗读课文。

2．课堂教学潜藏着丰富的道德内容，“教学永远具有教育性”，这是教学活动的一条基

本规律，教师要积极关注和引导学生在在教学活动中的各种道德发展。

3．本单元重在人道合一的育人观念。使学生明白什么是关爱，什么是尊敬，什么是探

索，从而在人生的开始就立下目标努力拼搏。

1．学会本单元生字，正确书写本单元的生字，要求规范、美观，两条绿线内的字只识

不写，认识新偏旁。

2．认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的课文联系起来，凭借插图理解课文内

容。

3．学生在老师的指导下，正确流利地，有感情地朗读课文，理解课文内容。

4．品析课文语言，体会文中所体现的思想感情，并以童话为凭借教育学生。

5．了解童话的文学表现形式。

六年级语文上册教学计划进度表篇二

本班共有学生36人。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相

竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，语文成绩比较差的，希望本学期能提高学

生的语文成绩。

我所担任的六年级（2）班的学生，原有的语文基础参差不齐，高低不一。因此新学期

中，应一面加强双“基”训练，一面着重阅读和写作能力的提高；注意培养学生对事物的好奇

心和强烈的探究兴趣；让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现；使学生有强

烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养。

（一）识字与写字

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

有较强的独立识字能力。要求会写80个字。硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。

（二）阅读

能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读有一定的速度，默读一般读物每分钟

不少于300字。能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。

联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。在阅读中揣摩文