初中语法知识点总结PPT.pptx

初中语法知识点总结xx年xx月xx日

目录CATALOGUE词类与句子成分时态与语态主谓一致与倒装句虚拟语气与情态动词定语从句与状语从句非谓语动词及其他特殊结构

01词类与句子成分

名词定义表示人、事物、地点或抽象概念的词。分类专有名词和普通名词；可数名词和不可数名词。用法在句子中主要充当主语、宾语、表语等。

表示动作、状态或存在的词。定义分类时态和语态实义动词、系动词、助动词和情态动词。包括现在时、过去时、将来时等时态，以及主动语态和被动语态。030201动词

修饰名词或代词，表示人或事物的性质或特征。形容词修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，表示时间、地点、程度等。副词形容词和副词有原级、比较级和最高级三种形式。比较级和最高级形容词和副词

代替名词或起名词作用的词，如人称代词、物主代词、指示代词等。代词表示数量或顺序的词，如基数词和序数词。数词代词和数词

表示名词或代词与其他词之间的关系，如表示时间、地点、方式等。连接单词、短语、从句或句子，表示它们之间的逻辑关系，如并列连词和从属连词。介词和连词连词介词

02时态与语态

现在时01表示现在发生的动作或存在的状态。例如：Ieatanappleeveryday.（我每天吃一个苹果。）过去时02表示过去某个时间里发生的动作或状态。例如：Sheworkedinabankbeforeshegotmarried.（她结婚前在一家银行工作。）将来时03表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。例如：Theywillvisittheirgrandparentsnextweek.（他们下周将去看望祖父母。）现在时、过去时、将来时

进行时表示现在（过去或将来）正在进行的动作。例如：Whatareyoudoing?（你正在做什么？）完成时表示过去发生并且已经完成的动作对现在造成影响或结果，或过去某一时间开始并一直持续到现在的动作或状态。例如：Ihavefinishedmyhomework.（我已经完成了作业。）进行时与完成时

被动语态的构成be动词+动词的过去分词。例如：Thebookwaswrittenbyhim.（这本书是他写的。）被动语态的概念被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。例如：Thewindowwasbrokenbytheboy.（窗户被那个男孩打破了。）被动语态的用法当不知道动作执行者或强调动作承受者时使用被动语态。例如：ThiscarwasmadeinChina.（这辆车是中国制造的。）被动语态

03主谓一致与倒装句

主语为单数名词或代词时，谓语动词用单数形式；主语为复数名词或代词时，谓语动词用复数形式。当主语是并列主语时，谓语动词的数要与并列主语中第一个主语在数上保持一致。当主语是不可数名词时，谓语动词用单数形式。当主语后面跟有with,togetherwith,like,except,but,nolessthan,aswellas等词引起的短语时，谓语动词与前面的主语一致。主谓一致规则

将句子中的谓语动词全部置于主语之前。适合使用完全倒装的句型有：therebe/exist/live/stand/lie/seem/appear/happen/come/go等。完全倒装将谓语的一部分如助动词或情态倒装至主语之前。如果句中的谓语没有助动词或情态动词，则需添加助动词do,does或did，并将其置于主语之前。适合使用部分倒装的句型有：否定句、疑问句、以否定词开头的句子、以only开头的句子等。部分倒装倒装句结构

04虚拟语气与情态动词

从句用一般过去时，主句用would/should/could/might+动词原形。与现在事实相反从句用过去完成时，主句用would/should/could/might+have+过去分词。与过去事实相反从句用一般过去时或should+动词原形（should可省略），主句用would/should/could/might+动词原形。与将来事实相反虚拟语气用法

may/might表示许可、可能等，might是may的过去式，语气比may委婉。can/could表示能力、许可、请求等，could是can的过去式，语气比can委婉。must表示必须、必要等，语气强烈。will/wouldwill用于将来时，表示意愿、决心等；would是will的过去式，也用于委婉地提出建议或请求。shall/shouldshall用于第二、三人称，表示命令、警告、允诺等；should是shall的过去式，也用于第一人称，表示建议、责任等。情态动词表达

05定语从句与状语从句

that,which,who