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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

《护理教育学》试题库及参考答案

一、单选题（共30道试题，共60分。）

1.当学生处于内化阶段，教师的角色功能应是、

A.支持者

B.催化者

C.调节者

D.激励者

正确答案：A

2.护理教育的功能是、

A.定向作用

B.调控作用

C.评价作用

D.定向、激励、调控、评价作用

正确答案：D

3.示教法中推论法的步骤指的是、

A.实例演示--观察--理解--归纳

B.提出概念--实例演示--解释--理解

C.提出概念--实例演示--观察--理解

D.实例演示--观察--理解--归纳

正确答案：C

4.继续教育称为人生第四个教育期的是、

A.美国

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

B.前苏联

C.日本

D.德国

正确答案：D

5.现代护理教育的创始人是.

A.约翰逊女士

B.布恩医师

C.南丁格尔

D.麦基妮

正确答案：C

6.以下哪一个不是构成学生思想品德的四要素.

A.知

B.情

C.意

D.思

E.行

正确答案：D

7.心灵美是指.

A.一个人内心世界的美

B.一个人外在的美

C.一个人形体美

D.一个人语言美

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

正确答案：A

8.情境模式是、

A.系统模式和目标模式的结合

B.过程模式和目标模式的结合

C.系统模式和过程模式的结合

D.由泰勒提出来的

正确答案：B

9.护理教育人事管理的核心部分是.

A.对教师的管理

B.对学生的管理

C.对行政人员的管理

D.对校长的管理

正确答案：A

10.护理教育中强调护理教师的角色榜样力量的理论依据是.

A.社会学习理论

B.结构教学理论

C.认知理论

D.指导学习理论

正确答案：A

11.护理教育的功能是.

A.定向作用

B.调控作用

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

C.评价作用

D.定向、激励、调控、评价作用

正确答案：D

12.桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种.

A.循序渐进过程

B.刺激一反应联结过程

C.条件反射过程

D.思维模式过程

正确答案：B

13.以下哪一项不是构成护理教学过程的基本要素.

A.护理学教