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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
2023年度军队文职人员社会公开招聘考试
《教育学》题库（含答案）
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(40题)
1.孔子重视启发式教学，主张“不愤不启，不悱不发”。朱熹对“愤”的解
释是
A.“达其辞”B.“口欲言而未能之貌”C.“开其意”D.“心求通而未得之意”
2.在西方教育史上，古希腊智者派所确立的“三艺”是
A.音乐、修辞学、几何学B.文法、辩证法、几何学C.文法、修辞学、
天文学D.文法、修辞学、辩证法
3.20世纪60年代以来，许多国家推行“教育先行”政策，以促进国民经
济快速发展。这种政策的理论基础是
A.教育万能论B.劳动力市场C.筛选假设D.人力资本
4.在法国教育史上，有“技术教育的宪章”之称的法案是
A.《阿斯蒂埃法案》B.《费里法案》C.《富尔法案》D.《教育改革法》
5.教育制度不是从来就有的，而是一定时代人们根据自己的需要制定的，
反映了教育制度的（）
A.客观性B.规范性C.历史性D.强制性
6.教育即生活是()的教育观点
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
A.赫尔巴特B.杜威C.马卡连柯D.柏拉图
7.王守仁“致良知”这个命题创造性地综合自
A.《论语》和《孟子》B.《论语》和《中庸》C.《孟子》和《中庸》
D.《孟子》和《大学》
8.教学过程由四个阶段组成：阐明“个”的阶段，阐明“类”的阶段，掌握
规律与范畴的阶段，获得世界经验与生活经验的阶段。这种教学模式属
于
A.发现教学模式B.掌握学习模式C.范例教学模式D.非指导性教学模
式
9.“学会如何学习”的实质是
A.学会在适当条件下使用适当策略B.掌握科学概念与原理C.掌握大
量言语信息D.形成学习兴趣
10.在英国教育史上，促成英国政府教育委员会和地方教育当局的结合，
形成以地方教育当局为主体的教育行政管理体制的教育法案是
A.《福斯特教育法》B.《巴尔福教育法》C.《费舍教育法》D.《巴特
勒教育法》
11.1810年，洪堡创办的对德国高等教育具有重要影响的大学
A.哈勒大学B.柏林大学C.哥廷根大学D.慕尼黑大学
12.魏晋南北朝时期，南朝宋在学校制度方面的一大改革是分科设学，设
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
立
A.玄儒文史四馆B.玄儒律算四馆C.文史律算四馆D.文史书算四馆
13.学生因“凹镜”知识掌握不好而影响了“凸透镜”知识的学习。这种迁
移现象是
A.纵向迁移B.横向迁移C.一般迁移D.普遍迁移
14.()是教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间所具有的本质的、必
然的联系
A.教育经验B.教育现象C.教育规律D.教育方针
15.陶行知最早创办的学校是(）
A.晓庄学院B.育才学校C.山海工学团D.自然科学园
16.教育制度的主体是()
A.国家教育规范B.学校教育制度C.社会教育制度D.国家教育体制
17.科举考试中偏重测试考生综合运用知识、分析和解决问题的能力的考
试方式是
A.帖经B.策论C.
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