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苏教版二年级体育教学竞赛优秀参赛作品

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版二年级体育教学教材，主要涉及第四章“基本运动技能”中的内容。具体章节为：4.1跑步；4.2跳跃；4.3投掷；4.4技巧运动。本节课将重点讲解跑步和跳跃两个部分的内容。

二、教学目标

1.让学生掌握跑步和跳跃的基本技巧，提高运动能力。

2.培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。

3.培养学生勇敢、自信、坚韧的品质，提高学生的综合素质。

三、教学难点与重点

重点：跑步和跳跃的基本技巧。

难点：跑步和跳跃的协调性以及如何在比赛中运用。

四、教具与学具准备

1.教具：篮球场、跳绳、接力棒、标志盘等。

2.学具：笔记本、水杯、运动服装等。

五、教学过程

1.实践情景引入：组织学生观看跑步和跳跃的比赛视频，激发学生的学习兴趣。

2.讲解与示范：教师讲解跑步和跳跃的基本技巧，并进行示范。

3.分组练习：学生分组进行跑步和跳跃的练习，教师巡回指导。

4.竞赛活动：组织学生进行跑步和跳跃的竞赛，培养学生的竞技意识和团队合作精神。

六、板书设计

板书内容：

跑步：

1.姿势：挺胸、收腹、提臀

2.步频：均匀、快速

3.步幅：适中、稳定

跳跃：

1.姿势：蹲下、挺身、跳跃

2.力量：脚跟提起、腿部力量发挥

3.落地：轻柔、稳定

七、作业设计

1.作业题目：请描述跑步和跳跃的基本技巧。

答案：跑步时，要保持挺胸、收腹、提臀的姿势，步频要均匀快速，步幅要适中稳定。跳跃时，要蹲下挺身，脚跟提起，充分发挥腿部力量，落地时要轻柔稳定。

2.作业题目：请谈谈你在本次课程中的收获和感受。

答案：本次课程中，我学会了跑步和跳跃的基本技巧，提高了我的运动能力。同时，通过竞赛活动，我培养了团队合作精神，增强了集体荣誉感。在课程中，我感受到了运动的乐趣，更加热爱体育活动。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课结束后，教师应反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。

拓展延伸：

教师可以组织学生进行课后体育活动，如跑步、跳绳等，让学生在实践中运用所学知识，提高运动能力。同时，教师还可以引导学生参加各类体育竞赛，培养学生的竞技意识和团队合作精神。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版二年级体育教学教材，主要涉及第四章“基本运动技能”中的内容。具体章节为：4.1跑步；4.2跳跃；4.3投掷；4.4技巧运动。本节课将重点讲解跑步和跳跃两个部分的内容。

二、教学目标

1.让学生掌握跑步和跳跃的基本技巧，提高运动能力。

2.培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。

3.培养学生勇敢、自信、坚韧的品质，提高学生的综合素质。

三、教学难点与重点

重点：跑步和跳跃的基本技巧。

难点：跑步和跳跃的协调性以及如何在比赛中运用。

四、教具与学具准备

1.教具：篮球场、跳绳、接力棒、标志盘等。

2.学具：笔记本、水杯、运动服装等。

五、教学过程

1.实践情景引入：组织学生观看跑步和跳跃的比赛视频，激发学生的学习兴趣。

2.讲解与示范：教师讲解跑步和跳跃的基本技巧，并进行示范。

解析：在这一环节中，教师需要详细讲解跑步和跳跃的技术要领，包括姿势、步频、步幅等方面。通过示范，让学生直观地了解正确的动作姿势，为后续练习打下基础。

3.分组练习：学生分组进行跑步和跳跃的练习，教师巡回指导。

解析：分组练习有助于提高学生的团队合作精神，同时也能让教师更有针对性地指导每个学生。在这一环节中，教师应关注每个学生的动作是否规范，及时纠正错误，确保学生掌握正确的技巧。

4.竞赛活动：组织学生进行跑步和跳跃的竞赛，培养学生的竞技意识和团队合作精神。

解析：竞赛活动能激发学生的竞技热情，提高他们对运动的兴趣。在竞赛中，学生能更好地理解跑步和跳跃技巧在实际比赛中的应用，培养团队合作精神。

六、板书设计

板书内容：

跑步：

1.姿势：挺胸、收腹、提臀

2.步频：均匀、快速

3.步幅：适中、稳定

跳跃：

1.姿势：蹲下、挺身、跳跃

2.力量：脚跟提起、腿部力量发挥

3.落地：轻柔、稳定

七、作业设计

1.作业题目：请描述跑步和跳跃的基本技巧。

答案：跑步时，要保持挺胸、收腹、提臀的姿势，步频要均匀快速，步幅要适中稳定。跳跃时，要蹲下挺身，脚跟提起，充分发挥腿部力量，落地时要轻柔稳定。

2.作业题目：请谈谈你在本次课程中的收获和感受。

答案：本次课程中，我学会了跑步和跳跃的基本技巧，提高了我的运动能力。同时，通过竞赛活动，我培养了团队合作精神，增强了集体荣誉感。在课程中，我感受到了运动的乐趣，更加热爱体育活动。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课结束后，教师应反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以