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轻松掌握北师大版五年级数学上册计算题

一、教学内容

本节课的教学内容选自北师大版五年级数学上册第五单元《分数的乘法与除法》中的第100页至102页。主要包括分数乘整数、整数乘分数、分数除以整数和整数除以分数四个部分的内容。通过本节课的学习，使学生掌握分数乘除法的运算方法，能够正确、熟练地进行计算。

二、教学目标

1.知识与技能目标：学生能够理解和掌握分数乘除法的运算方法，能够正确、熟练地进行计算。

2.过程与方法目标：通过自主探究、合作交流的学习方式，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观目标：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自信心和克服困难的勇气。

三、教学难点与重点

重点：分数乘除法的运算方法。

难点：理解分数乘除法中的分子与分母的变化规律。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程

1.实践情景引入：创设一个学生分蛋糕的情境，让学生思考如何用分数来表示蛋糕的不同部分。

2.自主探究：让学生通过观察、思考、归纳，发现分数乘除法的运算规律。

3.合作交流：学生分组讨论，分享自己的发现，互相学习，共同进步。

4.例题讲解：讲解分数乘整数、整数乘分数、分数除以整数和整数除以分数的例题，让学生理解并掌握运算方法。

5.随堂练习：让学生独立完成练习题，巩固所学知识。

7.板书设计：板书分数乘除法的运算公式和变化规律。

8.作业设计

1/2×3，2/5×4，3/6×2

2/5÷2，3/4÷3，5/6÷1/2

答案：

题目1：

1/2×3=3/2

2/5×4=8/5

3/6×2=1

题目2：

2/5÷2=1/5

3/4÷3=1/4

5/6÷1/2=5/3

六、课后反思及拓展延伸

本节课通过实践情景引入，激发了学生的学习兴趣，通过自主探究和合作交流，让学生掌握了分数乘除法的运算方法。在教学过程中，要注意引导学生观察、思考，发现分数乘除法的运算规律，培养学生的逻辑思维能力。同时，要加强对学生的个别辅导，帮助学生克服学习中的困难，提高自信心。

拓展延伸：让学生运用所学知识，解决生活中的实际问题，如计算商场打折后的价格，选择合适的优惠方案等。

重点和难点解析

一、教学内容中的重点和难点

本节课的教学内容主要包括分数乘整数、整数乘分数、分数除以整数和整数除以分数四个部分的内容。其中，分数乘整数和整数乘分数是教学的重点，分数除以整数和整数除以分数是教学的难点。

重点解析：

1.分数乘整数：分数乘整数的运算方法是将分数的分子与整数相乘，分母保持不变。例如：1/2×3=3/2，表示3个1/2相加的和。

2.整数乘分数：整数乘分数的运算方法是将整数与分数的分子相乘，分母保持不变。例如：2×3/4=6/4，可以简化为3/2，表示2个3/4相加的和。

难点解析：

1.分数除以整数：分数除以整数的运算方法是将分数的分子除以整数，分母保持不变。例如：2/5÷2=1/5，表示2/5的一半。

2.整数除以分数：整数除以分数的运算方法是将整数除以分数的分子，分母保持不变。例如：5÷3/4=5×4/3=20/3，表示5的四分之三。

二、教学过程中的重点和难点

1.实践情景引入：通过创设一个学生分蛋糕的情境，让学生思考如何用分数来表示蛋糕的不同部分。这一环节的重点是让学生理解分数的意义，难点是让学生将实际问题转化为分数问题。

2.自主探究：让学生通过观察、思考、归纳，发现分数乘除法的运算规律。这一环节的重点是让学生独立思考，自主发现运算规律，难点是让学生理解分数乘除法中的分子与分母的变化规律。

3.合作交流：学生分组讨论，分享自己的发现，互相学习，共同进步。这一环节的重点是培养学生的合作意识，难点是让学生在交流中理解和掌握分数乘除法的运算方法。

4.例题讲解：讲解分数乘整数、整数乘分数、分数除以整数和整数除以分数的例题，让学生理解并掌握运算方法。这一环节的重点是让学生通过例题理解运算方法，难点是让学生理解分数乘除法中的分子与分母的变化规律。

5.随堂练习：让学生独立完成练习题，巩固所学知识。这一环节的重点是让学生通过练习巩固所学知识，难点是让学生熟练掌握分数乘除法的运算方法。

7.板书设计：板书分数乘除法的运算公式和变化规律。这一环节的重点是让学生通过板书理解运算公式和变化规律，难点是让学生理解和掌握分数乘除法的运算方法。

8.作业设计：设计具有针对性的练习题，让学生巩固所学知识。这一环节的重点是让学生通过作业巩固所学知识，难点是让学生熟练掌握分数乘除法的运算方法。

三、课后反思及拓展延伸

重点和难点解析

一、教学内容中的重点和难点

本节课的教