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《6和7》
1、《6和7》教学反思?
教学《6和7》一课后,我更加体会大批爱好对于孩子们学习的促进作用。在教学中我以“趣”为中心,设计课堂教学。?
??一、创设新奇、好玩的动画任务情境?
??《新课标指出》:“数学教学应当从学生的实际动身,创设有助于学生学习的问题情境,引导学生思索、探究、沟通获得学问。”?
??二、课堂环节设计合理,内容充溢?
??本节课虽然是以竞赛的形式来参与,但我力求让教学扎实、有效,细心设置了多个练习环节。利用7个动画人物将原来内容较多又缺乏联系的各个部分穿起来,使学生在轻轻松松的学习氛围中驾驭、巩固学问。?
??三、关注细微环节,
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