《燕歌行（并序）》课件 【知识精研】统编版高中语文选择性必修中册.pptx

学习目标了解高适生平及边塞诗的特点，把握诗歌的写作背景。壹把握诗歌的内容、叙事脉络及叙述角度。贰分析诗歌意象，描绘诗歌中的画面。分析诗歌的艺术特色。叁理解诗歌的思想内容，把握其现实批判意义。肆

知人论世

边塞诗又称出塞诗，是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。一般认为，边塞诗初步发展于汉魏六朝时代，隋代开始兴盛，唐即进入发展的黄金时代。据统计，唐以前的边塞诗，现存不到二百首，而《全唐诗》中所收的边塞诗就达两千余首。边塞诗是唐诗当中思想性最深刻，想象力最丰富，艺术性最强的一部分。一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作家，以亲历的见闻来写作；另一些诗人用乐府旧题来进行翻新的创作。参与人数之多，诗作数量之大，为前代所未见。其创作贯穿初唐、盛唐、中唐、晚唐四个阶段。其中，初、盛唐边塞诗多昂扬奋发的格调，艺术性最强。边塞诗

宁为百夫长，胜作一书生。初唐黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。盛唐不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。中唐却想羲轩氏，无人尚战功。晚唐汉魏六朝时已有一些边塞诗至隋代数量不断增多初唐四杰和陈子昂又进一步予以发展到盛唐则全面成熟。边塞诗

边塞征战诗是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。边塞征战诗到唐代进入黄金时代，并形成边塞诗派，代表诗人有高适、岑参、王昌龄、李颀、王之涣、王翰，另外王维、李白、杜甫等都写过大量的边塞诗。标题中往往有“行”“军”“征人”“塞”“戍”等与军旅有关的字眼。内容：建功立业；战争艰苦；征人思妇离愁别绪；边塞风光。风格特点：格调雄浑豪放、慷慨悲凉，境界阔大，雄奇壮美。边塞诗派

自然景物：秋月、雪山、大漠、孤烟、孤城、落日、边关、黄河、长云、雨雪、黄沙、碎石征战事物：铁骑、金鼓、旌旗、羽书、烽火、戈矛、剑戟、斧钺、刀铩、大雁、胡马、画角、飞箭、流矢人名地名：单于、都护、将军、征人、胡儿、羌羯夷（指少数民族）、轮台、夜郎、金山、天山、阴山、长城、玉门关、瀚海、雪海、蓟北、边城、沙场、关山、萧关、凉州、楼兰、居延常见乐器：羌笛、琵琶、胡笳、芦管、号角、战鼓这些意象的特点：荒凉、单调、旷远、辽阔、壮丽、雄奇。边塞诗常见意象

(1)描写塞外奇丽壮阔的自然风光。王维《使至塞上》(2)抒发从军报国、建功立业的英雄豪情。王昌龄《从军行》(3)表达征人久戍边关的思乡念亲之愁。李益《夜上受降城闻笛》(4)反映连年征战对广大人民和平生活的千扰和破坏，反对统治者穷兵黩武、拓土开边。陈陶《陇西行》(5)表达塞外戍边生活的单调、艰辛及环境的恶劣。李白《塞下曲》(6)表达对战争的厌恶，以及对战士的同情。边塞诗主旨归纳

①盛唐：豪迈、爽朗、一往无前。边境艰苦而壮丽无比，出征远戍而爽朗明快，壮烈牺牲而无悔。如：“孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香”(王维)；“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”(王翰)；“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”(王昌龄)。②中、晚唐：国势渐衰，昂扬向上的基调依旧，但悲壮惋伤的成分渐多。如“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人”(陈陶)。③宋代：外侮不断，国难当头，感情或为报国无门的愤懑，如“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”(陆游)；或为忧国思乡的感慨，如“燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地”(范仲淹)。边塞诗时代特点

作者介绍高适（约700-765），字达夫、仲武，唐朝渤海郡（今河北景县）人。行次三十五，故称“高三十五”。唐朝边塞诗人。曾任刑部侍郎、散骑常侍、渤海县候，世称高常侍、高渤海。去世后追赠礼部尚书，谥号“忠”。高适与岑参并称“高岑”，有《高常侍集》等传世。其诗风格雄浑悲壮、古朴苍劲，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。后人把高适、岑参、王昌龄、王之涣合称“边塞四诗人”。

高适生平

研读诗歌

“燕”是战国时期一个国家的名字，地域在今河北省北部。“歌”，为产生于先秦时期歌谣的统称，“燕歌”即燕地的歌谣，因为燕地在春秋至两汉千年以来战争频发，征戍不断，战争积淀在“幽、蓟”之地的民谣中，成为记忆着征战、别离、相思等内容的“燕歌”。“歌行”即歌行体，一般篇幅较长，以叙事为主，音节格律相对自由，以七言为主。“燕歌行”，乐府旧题，多写有关边地征戍之事，以咏征人思乡、少妇怀远之情为主。本诗属于边塞诗。

公元738年主将。指辅国大将军、右羽林大将军兼御史大夫张守珪。给……看应和，唱和。按照别人诗词的题材和体裁作诗词，作为酬答。定语后置开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作《燕歌行》以示，适感征戍之事，因而和焉。小序

开元26年，张守珪副将假借他的命令，攻打奚，以便邀功请赏，先胜后败。张守珪由于偏袒副将，隐瞒了赵失败的事情，而只报赵获胜的情况，后来事情败露。这时有个从边塞回来的人到高适家做客，和高适谈起边塞的事情，并给高适看了自己写的