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小学数学教学中“做中学”的实施策略研究论文
摘要：本文以小学数学教学为研究对象，探讨“做中学”教学策略在小学数学教学中的实施方法。通过分析“做中学”教学策略的理论基础和实践意义，提出具体实施策略，旨在提高小学数学教学效果，培养学生的创新能力和实践能力。
关键词：小学数学教学；“做中学”教学策略；实施方法；创新能力；实践能力
一、引言
（一）1.背景及意义
随着教育改革的不断深入，小学数学教学也在不断更新教学理念和方法。其中，“做中学”教学策略作为一种以学生为中心的教学模式，越来越受到教育界的关注。这种策略强调学生在学习过程中的主体地位，通过实际操作、探索和实践，培养学生的创新能力和实践能力。本
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