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《土壤肥料》教学大纲
合用专业：作物、园艺技术、园林技术等专业
责任教学单位：植物科学系
课时：96课时（理论50课时，试验10课时实训32课时）
考核形式：考试
修读方式：必修
课程类别：专业基础课
目的和规定：
本课程为园艺技术、园林技术、园林工程技术及园林规划与设计等种植类专业的重要专业基础课，理论教学66课时，试验24课时，共90课时。内容包括土壤和肥料两部分。土壤部分详细内容包括土壤的形成、土壤构成、土壤的物理性质与化学性质、我国土壤资源状况与管理等；肥料部分重要论述植物营养原理及肥料的种类、性质、转化及合理施用。
重要教学内容与详细规定：
绪论?（2课时）
一、目的和规定
理解、掌握土壤和土壤肥力及肥料的概念，理解土壤肥料的重要性，理解土壤肥料科学发展、任务及发展前景，从而对土壤肥料学有一种全面的认识。
二、重要内容与重点、难点
1、土壤、土壤肥力、肥料的概念。（重点）
2、土壤在人类农业生产和自然环境中的重要性。（重点，难点）
3、土壤肥料学的任务及发展前景。（一般掌握）
第一章?土壤固相构成?（12课时）
第一节土壤的形成????
一、目的和规定
懂得成土原因及其在成土中的作用，掌握成土矿物种类、一般性质、构成和岩石矿物风化的概念及作用原因及作用成果，理解土壤的形成过程。理解成土岩石的来源、分类及其与土壤之间的关系。
二、重要内容与重点、难点
1、成土原因及其作用（一般掌握）
2、岩石矿物的风化（重点）
3、土壤的形成（一般掌握）
第二节土壤粒级与土壤质地?
一、目的和规定
懂得土壤矿物质土粒是土壤的重要构成物质。其构成、构造、性质怎样，对物理性质、化学性质以及生物与化学性质均有深刻影响。规定学生掌握土壤矿物质的构成、类型及性质。
二、重要内容与重点、难点
1、土壤粒级的概念、分级原则、不一样粒级土粒的性质（一般掌握）
2、土壤质地类别、划分措施（卡制）（重点、难点）
3、不一样质地土壤的生产特性（重点）
第三节土壤有机质?
一、目的和规定
掌握土壤有机质构成、分解与转化以及影响原因，土壤腐殖质的形成、性质，土壤有机质的作用和管理等内容。重点掌握土壤有机质的转化及影响原因，土壤有机质的作用与管理。让学生认识到土壤有机质在土壤肥力、环境保护、农业可持续发展等方面的重要作用和意义。
二、重要内容与重点、难点
1、土壤有机质来源。（一般掌握）
2、腐殖酸的分离过程以及土壤腐殖酸的性状。（一般掌握）
3、有机物质分解、转化过程，土壤腐殖物质的形成过程。（一般掌握，难点）
4、影响土壤有机质分解转化的原因。（重点）
5、土壤腐殖物质的性质及土壤有机质在土壤肥力和生态环境上的作用。（重点、难点）
6、土壤有机质的调整。（重点）
第二章土壤物理性质?（8课时）
第一节?土壤孔隙性??
一、目的和规定
掌握土壤密度、容重、孔隙度的概念，懂得土壤孔隙性与其他土壤性质和肥力原因之间的关系。
二、重要内容与重点、难点
1、土壤密度、容重、孔隙度的概念、意义。（重点）
2、土壤孔隙类型及其性质。（一般掌握）。
第二节土壤构造?
一、目的和规定
理解土壤构造的概念、土壤构造体类型、特性；理解土壤构造体的形成过程、团粒构造破坏的原因及土壤构造体的形成过程；掌握改良土壤构造的措施；懂得团粒构造破坏的原因。
二、重要内容与重点、难点
1、不一样构造体形状、大小、特性、成因。（重点）
2、团粒构造的作用和特性。（重点）
3、团粒构造破坏的原因（一般掌握）
4、改良构造的措施（重点）
5、团粒的形成。（难点、一般掌握）
第三节土壤的物理机械性与耕性?
一、目的和规定
掌握土壤的物理机械性的类别和耕性的概念含义，理解物理构造特性与耕性的关系，理解多种耕作项目、作用、工具
二、重要内容与重点、难点
1、土壤的物理机械性的类别。（重点）
2、耕性的概念。（重点）
3、物理构造特性与耕性的关系（难点、一般掌握）
4、多种耕作项目、作用、工具（一般掌握）
第三章土壤的化学性质?（4课时）
第一节土壤胶体?
一、目的和规定
掌握土壤胶体的范围、层状铝硅酸盐的种类、分布构造特点与肥力的关系。懂得土壤胶体与肥力的关系。理解胶体的类型。
二、重要内容与重点、难点
1、土壤胶体构造、性质和特点（重点）
2、土壤胶体的范围。（一般掌握）
3、层状铝硅酸盐的种类。（一般掌握）
4、土壤胶体分布构造特点与肥力的关系。（重点、难点）
第二节土壤的保肥性与供肥性??
一、目的和规定
掌握土壤阳离子互换吸取作用的概念、特点和影响土壤供肥性的原因，理解土壤吸取性能的类型，懂得阴离子互换吸取作用。
二、重要内容与重点、难点
1、土壤吸取性能的类型（一般掌握）
2、土壤阳离子互换吸取作用的概念、特点。（重点）
3、影响土壤供肥性的
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