人教版语文三年级下册第三单元-双减分层书面作业设计案例-样例.pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

小学语文三年级书面作业设计样例（下学期第5-6周）

单元

第三单元课题9.古诗三首

名称

作业设计意图和

作业内容

类型题目来源

1.自主识字词。

屠苏桃符酒家孤独异乡佳节牧童

⑴我能够准确地读好每一个词语。

意图：练读词语，夯

⑵我知道是古代新年时悬挂于大门上的辟邪门饰，春联的前身。实基础。能够通过多

⑶《九月九日忆山东兄弟》中的“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指的是。种形式了解词语的

意思。

⑷“牧童”的“牧”的偏旁是，我结合偏旁知道这个词的意思是。

⑸我们可以通过以下几种方法理解古诗中词语的意思：A.结合插图，想象画面。B.结合书下注释。C.来源：新编

基础性查资料，查词典，向别人请教。我通过()（填序号）的方法知道“屠苏”指的是一种，

作业根据古代风俗，常在元日饮用。

（必做）

2.根据情境，填写诗句。

⑴初升的太阳照耀着千家万户，家家门上的桃符都换成了新的。这正像王安石在《元日》中描写的

意图：创设情境填写

那样“，”，而此时，身在他乡思念亲人的诗句，巩固古诗词积

累。

游子，却在默默吟诵王维的名句“独在异乡为异客，”。

来源：新编

⑵清明节这一天，细雨纷纷，祭祖的人更增添了一份愁苦，简直是失魂落魄。杜牧的诗句

“，”就描写了这样的场面。

百学须先立志。——朱熹

3.看插图，了解我国节日习俗，并把相应的序号写在括号里。（可多选）

A.插茱萸B.畅饮屠苏酒C.登高D.更换桃符E.放鞭炮意图：以图片形式呈

现节日习俗，通过选

择，使学生进一步了

解节日习俗，落实单

元语文要素。

⑴《九月九日忆山东兄弟》这首诗