第6讲+三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融+导学案 高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习.docxVIP

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高考一轮复习导学案

专题二中华文明的成熟与繁荣——三国两晋南北朝与隋唐

第6讲\o复习学案：第5讲三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融

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【课程标准】通过把握三国两晋南北朝时期政权更迭的历史脉络，认识这一时期的重要改革和制度变化、区域开发、民族交融的特点和历史意义。

【本讲重点知识】

1、三国魏晋南北朝时期政权更迭、民族交融与魏晋南北朝时期门阀政治。

【知识梳理】

一、\o复习学案：第5讲三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融

1、三国与西晋

（1）三国鼎立：从公元220年到229年，魏、蜀、吴三国相继建立，三国鼎立的局面建立。

（2）西晋建立：263年，曹魏权臣司马昭发兵灭蜀。266年，司马炎代魏称帝，国号晋，史称西晋。

（3）西晋灭亡：280年，西晋灭吴，完成统一。西晋实行分封制，引发八王之乱。五胡内迁，内迁的少数民族主要有匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等。316年西晋被内迁的匈奴贵族所灭。

2、东晋

（1）建立：317年，由司马睿在建康建立。

（2）士阶级的兴起：自三国、西晋以来，一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位，享受政治、经济等特权，形成一个特殊的社会阶层。东晋时期，北方高门士族成为东晋政权的主要支柱。

3、南朝

（1）420年，刘裕夺权建宋，此后南方先后经历了宋、齐、梁、陈四个朝代，合称南朝。

（2）江南的开发：从西晋末年起，北方人民为躲避战乱，大批流亡南下，带来了先进的生产工具和技术，也充实了劳动力资源。南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高。手工业中纺织、矿冶、陶瓷、造纸、造船都有明显进步，山区的少数民族也逐步与汉族交融。

4、十六国与北朝

（1）十六国

①十六国出现：西晋末年到东晋时期，北方出现了一系列割据政权，最主要有15个，加上西南地区的外戚权，合称为“十六国”。

②民族交融：少数民族政权的学习汉族的典章制度；各民族之间频繁接触，差异慢慢缩小，但民族隔阂仍然存在。

③淝水之战：4世纪中下叶，氏族建立的前秦统一北方，大举进攻东晋，被击败于淝水，前秦政权迅速崩溃。

（2）北朝

①北魏统一北方：4世纪末，先辈拓跋布建立的北魏强大起来，与439年统一北方。

②北方政权更替：6世纪前期，北魏分裂为东魏和西魏，稍后，东魏和西魏又分别被北齐、北周取代，上述五个朝合称为北朝。

（3）北孝文帝改革

内容：①将都城从平城迁到洛阳，迁到洛阳的鲜卑贵族一律将籍贯改为洛阳。

②以汉族服饰取代鲜卑服饰，朝中禁鲜卑语，统一说汉语。

③改鲜卑姓为汉姓，皇族拓跋氏改姓元。

④将新改姓的部分鲜卑贵族定为一等高门，并鼓励他们与汉族高门士族通婚。

影响：改革措施顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾，促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。

【概念解释】

（1）门阀士族：是指在封建社会中那些世代为官、拥有特殊政治和经济特权的家族群体，他们在政治、经济和社会生活中具有重要影响力。

（2）民族交融：是指不同民族之间在经济、文化、生活等方面相互交流、相互影响、相互融合的过程，促进了民族间的团结和共同发展。

【同步练习】

考点1：从魏晋南北朝到隋唐的民族交流与交融

1．（2022·海南·统考高考真题）西晋初年，中原的很多百姓喜欢用细毛毡子做头巾、系带儿、裤边儿。有人戏说中原必会被西北的少数民族所击败，因为人们头上戴的、腰上系的、身上穿的都是西北产的，“能无败乎”？这一现象反映了（???）

A．群言百家影响社会风尚 B．人口流动利于区域开发

C．经济往来促进民族交融 D．地方特产丰富人们生活

2．（2023·湖南·统考高考真题）南北朝后期，南北政权遣使频繁，双方挑选使节，必求“容止可观，文学优赡者”。北朝使节皆为汉族高门人物，而非鲜卑子弟。这说明（???）

A．南方政权整体实力占优 B．南北政权文化认同趋近

C．南北政权关系趋向和好 D．汉族高门控制南北政权

3．（2020·北京·统考高考真题）“清乐”源自汉代乐府的俗乐，魏晋时期逐渐雅乐化，此后分散各地。河西地区的清乐与“羌胡之声”结合，南朝的清乐则与江南音乐结合，北朝曾改编清乐并由“胡人”演唱。隋代统一后重新整理了清乐，隋文帝称之为“华夏正声”。清乐的发展说明，魏晋以来

A．中原的传统文化日渐消亡 B．各民族文化互动增多，不断交融