2025《第四单元 艺术与科学的融合发展》大单元整体教学设计.docx

《第四单元艺术与科学的融合发展》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

〔一〕教学内容分析

《普通高中艺术课程标准〔2017年版2020年修订〕》强调艺术与科学的融合发展，旨在培养学生的艺术学科核心素养。本单元教学内容《第四单元艺术与科学的融合发展》围绕这一主题，通过四个课程的学习，引导学生理解艺术与科学之间的联系与区别，掌握新的艺术创作和表演方式，体验虚拟技术和人工智能在艺术创作中的应用。

第1课新的艺术创作方式

本课主要介绍计算机和上的艺术创作方式，包括计算机绘画、电影创作和音乐创作。通过具体案例和实际操作，学生将了解并掌握数字技术在艺术创作中的应用，感受数字化艺术作品的魅力。

第2课新的艺术表演方式

本课探讨虚拟技术与艺术表演的结合，包括虚拟音乐场景、看得见的音乐、魔幻双人表演等。学生将通过体验和实践，了解虚拟技术在艺术表演中的创新应用，感受虚拟世界带来的艺术新体验。

第3课虚拟技术与艺术

本课深入讲解虚拟现实技术在艺术领域的应用，包括虚拟现实技术的发展、影视作品中的虚拟现实技术、数字艺术博物馆等。学生将了解虚拟现实技术的基本原理和特征，通过案例分析，体验虚拟现实技术带来的艺术沉浸感。

第4课人工智能与艺术

本课反思人工智能在艺术创作中的局限性和影响，包括人工智能创作的美术作品和音乐作品。学生将通过对比人工智能与人类艺术家的作品，理解人工智能在艺术创作中的优势和不足，探讨人工智能与人类艺术创作的未来发展趋势。

〔二〕单元内容分析

本单元内容紧密围绕艺术与科学的融合发展，通过四个课程的学习，逐步深入探讨艺术与科学之间的联系。从新的艺术创作方式到新的艺术表演方式，再到虚拟技术与艺术、人工智能与艺术，每个课程都紧密相关，层层递进。

艺术创作与科学的结合：第1课通过计算机和上的艺术创作方式，展示科技如何促进艺术创作的多样性和便捷性。学生将了解并掌握数字技术在艺术创作中的应用，感受科技带来的艺术创新。

艺术表演与科技的融合：第2课通过虚拟技术与艺术表演的结合，展示科技如何为艺术表演带来新的体验和可能性。学生将了解虚拟技术在艺术表演中的应用，感受虚拟世界带来的艺术新体验。

虚拟技术与艺术的深度融合：第3课深入讲解虚拟现实技术在艺术领域的应用，展示科技如何为艺术带来沉浸感和交互性。学生将了解虚拟现实技术的基本原理和特征，通过案例分析，体验虚拟现实技术带来的艺术沉浸感。

人工智能与艺术创作的反思：第4课反思人工智能在艺术创作中的局限性和影响，展示科技如何挑战和改变艺术创作的传统模式。学生将通过对比人工智能与人类艺术家的作品，理解人工智能在艺术创作中的优势和不足，探讨人工智能与人类艺术创作的未来发展趋势。

〔三〕单元内容整合

本单元内容整合了艺术与科学两大领域的知识和技能，通过四个课程的学习，引导学生全面理解艺术与科学之间的联系与区别。单元内容整合的重点在于：

知识与技能的整合：将艺术与科学的知识和技能相结合，通过计算机绘画、电影创作、音乐创作、虚拟音乐场景、虚拟现实技术、人工智能创作等具体案例，让学生掌握数字技术和虚拟技术在艺术创作和表演中的应用。

过程与方法的整合：通过案例分析、实践操作、体验活动等方式，引导学生逐步深入了解艺术与科学的融合发展过程。学生在实践中体验科技带来的艺术创新，培养创新思维和解决问题的能力。

情感态度与价值观的整合：通过对比人工智能与人类艺术家的作品，引导学生反思科技对艺术创作的影响，培养学生的审美情趣和文化理解。学生将认识到艺术创作的独特性和价值，增强对艺术的热爱和尊重。

二、《普通高中艺术课程标准〔2017年版2020年修订〕》分解

高中艺术核心素养

〔一〕艺术感知

内涵：艺术感知是艺术学习与实践活动的基础，是学生对各艺术门类的艺术语言、艺术形象、思想情感的感受和认知。

具体表现：

对艺术语言的感受和认知：学生能够感知和理解不同艺术门类的艺术语言，包括节奏、力度、色彩、线条、形式法则等。通过计算机绘画、电影创作和音乐创作等实践活动，学生能够感受数字化艺术作品的独特魅力。

对艺术形象的感受和认知：学生能够感知和理解不同艺术形象的表现力和情感内涵。通过虚拟音乐场景、看得见的音乐和魔幻双人表演等体验活动，学生能够感受虚拟技术带来的艺术新形象。

对思想情感的感受和认知：学生能够感知和理解艺术作品所表达的思想情感和文化内涵。通过虚拟现实技术和人工智能创作的案例分析，学生能够理解科技对艺术创作思想情感表达的影响。

〔二〕创意表达

内涵：创意表达是创造性的艺术表现活动，是学生在各种艺术实践中想象力、表现力、创造力的表达。

具体表现：

想象力：学生能够运用联想、迁移、幻想等思维活动，构思独特的艺术形象。在计算机绘画和电影创作中，学生能够发挥想象力，创作出具有个人风格的数字化艺术作品。

表现力：学生能够运用一定的艺术手段，