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福建省福州市康辉中学高二生物期末试题含解析
一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1.种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系.将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0~5℃的低温下1~2个月,就可以使种子提前萌发,这种方法叫层积处理.如图表示糖枫种子在层积处理过程中各激素含量的变化情况.据图分析下列说法中不正确的是()
A.从图中可以看出脱落酸对种子的萌发起抑制作用
B.在种子破除休眠的过程中,赤霉素与脱落酸之间存在协同关系
C.导致种子休眠和萌发过中各种激素变化的根本原因是细胞内基因选择性表达
D.各种激素含量的变化说明了植物的生命活动不只受单一激素的调节,而是多种激素相互协调共同发挥作用
参考答案:
B
【考点】植物激素的作用.
【分析】分析题图:该图表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况,随着种子的萌发,脱落酸的含量不断降低,而细胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后减少.
该图说明植物生命活动不是受单一激素的调节,而是由多种激素相互作用、共同调节的.
【解答】解:A、由图可知,随着种子的萌发,脱落酸的含量不断降低,说明该激素抑制种子的萌发,A正确;
B、在种子萌发早期,赤霉素能促进种子萌发,而脱落酸能抑制种子的萌发,两者之间是拮抗作用,B错误;
C、细胞内基因选择性表达是导致种子休眠和萌发过中各种激素变化的根本原因,C正确;
D、此图说明植物生命活动不是受单一激素的调节,而是由多种激素相互作用、共同调节的,D正确.
故选:B.
2.下列说法正确的是
A.内环境就是细胞液?????????????????
B.消化液也属于内环境
C.内环境的相对稳定的状态就是稳态???
D.稳态的维持只需靠神经系统的活动来完成
参考答案:
C
3.下列关于蛋白质功能的举例不合理的是()
A.调节作用﹣﹣﹣受体 B.催化作用﹣﹣﹣酶
C.运输作业﹣﹣﹣血红蛋白 D.免疫作用﹣﹣﹣抗体
参考答案:
A
【考点】17:蛋白质在生命活动中的主要功能.
【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者,有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分,有的蛋白质具有催化功能,有的蛋白质具有运输功能,有的蛋白质具有进行进行信息传递、调节机体生命活动的功能,有的蛋白质具有免疫功能等.
【解答】解:A、受体体现了蛋白质的信息传递功能,胰岛素体现了蛋白质调节机体生命活动的功能,A错误;
B、大多数酶的本质是蛋白质,体现了蛋白质的催化功能,B正确;
C、血红蛋白具有运输血液中氧气的功能,体现了蛋白质的运输功能,C正确;
D、抗体体现了蛋白质的免疫功能,D正确.
故选:A.
?
4.“种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。”陶渊明的这首《归园田居》中第一句隐含的种间关系及第三句反映出的生物学知识是()
A.竞争关系和人类活动对群落演替无影响
B.竞争关系和人类活动对群落演替有影响
C.捕食关系和撤去人类活动后群落演替方向会发生变化
D.捕食关系和撤去人类活动后群落演替方向不会发生变化
参考答案:
B
解析:豆苗和草之间的关系为竞争关系;人类活动影响群落演替的方向,撤去人类活动后群落演替方向会发生变化,B项正确。
5.不同培养基的具体配方不同,但一般都含有(?)
A.碳源、磷酸盐和维生素 B.氮源和维生素
C.水、碳源、氮源和无机盐 D.碳元素、氧元素、氢元素、氮元素
参考答案:
C
6.下面是对某种草本植物种群密度的取样调查,其操作步骤正确的是()
①确定调查对象②选取样方③计数④计算种群密度⑤挖出所有个体.
A.①②③④ B.①⑤②③④
C.②⑤③④ D.①③②④
参考答案:
A
试题分析:调查草本植物种群密度的的方法是样方法。调查时首先要确定调查哪一种生物确定调查对象;选取样方,即确定取样的方法和样方的数量;之后对选定的样方中的特定植物进行计数;最后汇总数据,并计算出种群密度。答案A。取样调查时挖出植物的做法是不可取的,将生物杀死,不仅会使调查数据不准,严重的会破坏当地生态系统。
考点:种群密度的调查
点评:样方法是最常用的种群密度调查方法之一,并且属于高频考点,所以学习时对其调查程序、样方确定方法、数据处理、最终结果获取等要全面掌握。
7.下列叙述不正确的是???(???)
A.因为土壤中各类微生物的数量不同,所以,为获得不同类型的微生物,要按不同的稀释倍数进行分离
B.测定土壤中细菌的总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量,选用的稀释范围不同
C.如果得到了两个或两个以上菌落数目在30—300的平板,则说明稀释操作比较成功,并能够进行菌落的计数
D.牛肉膏蛋白胨培
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