- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
管理学思政教学案例开发方案
PAGE2
管理学思政教学案例开发方案
管理学思政教学案例开发方案
一、引言
管理学作为一门应用性极强的学科,在教学实践中,除了注重理论知识的传授外,更应该关注其实践应用性。思政教育作为我国教育体系的重要组成部分,其价值观念、道德规范和行为准则对于管理学的实践教学具有重要意义。因此,开发具有思政教育元素的管理学教学案例,对于提升管理学的教育质量具有重要作用。本方案旨在为管理学思政教学案例的开发提供指导,以期提高案例的适用性和教学效果。
二、案例开发原则
1.理论与实践相结合:案例应结合实际管理问题,同时注重理论知识的应用,使学生能够在实践中学习管理学的理论知识。
2.价值引领:在案例中注重价值引领,强调社会主义核心价值观,引导学生树立正确的价值观和道德观。
3.多元化:案例应涵盖不同的行业、企业和组织,以便学生能够从不同的角度了解管理的实践应用。
4.开放性:案例应具有一定的开放性,鼓励学生进行独立思考和讨论,培养学生的创新能力和团队协作精神。
三、案例内容设计
1.案例背景:选择具有代表性的企业和组织作为案例背景,使学生能够了解不同行业、企业、组织的管理实践。
2.问题呈现:根据教学目标和知识点,提出具有实际意义的管理问题,激发学生的探究欲望。
3.管理理念与方法:介绍相关管理理念和方法,引导学生分析问题产生的原因,并提出解决方案。
4.价值引领:在案例分析过程中,注重价值引领,强调社会主义核心价值观,引导学生树立正确的价值观和道德观。
5.讨论与反思:鼓励学生进行讨论和反思,培养学生的独立思考能力和团队协作精神。同时,教师应对学生的分析进行点评和总结,加深学生对管理学的理解和认识。
四、案例应用方式
1.课堂教学:将思政教学案例应用于课堂教学,通过案例分析、小组讨论、角色扮演等多种教学方式,激发学生的学习兴趣和主动性。
2.课外实践:鼓励学生利用课余时间开展实践活动,如实地调研、模拟企业管理等,将所学知识应用于实践,加深对管理学的理解和认识。
3.网络教学:利用网络平台开展在线教学,通过视频、音频、文字等多种形式呈现思政教学案例,满足不同学生的学习需求。
4.实践教学基地:与相关企业合作建立实践教学基地,为学生提供实地学习和实践的机会,增强学生的实践能力和综合素质。
五、总结
本方案从开发原则、内容设计、应用方式等方面对管理学思政教学案例的开发进行了详细阐述。通过理论与实践相结合、价值引领、多元化和开放性等原则,设计出具有实际意义和管理学理论支撑的思政教学案例。同时,通过课堂教学、课外实践、网络教学和实践教学基地等多种方式,将思政教学案例应用于管理学的实践教学,激发学生的学习兴趣和主动性,提高管理学的教育质量。
管理学思政教学案例开发方案
一、案例开发背景
管理学作为一门应用性极强的学科,在思政教学中具有重要地位。然而,当前管理学思政教学中存在一些问题,如案例陈旧、缺乏实际意义等,导致教学效果不佳。为了提高管理学思政教学的实效性,本文提出了一套完整的案例开发方案。
二、案例开发原则
1.真实性:案例必须基于实际情境,真实反映企业或组织的管理实践。
2.针对性:案例应针对教学内容,有助于学生理解和掌握相关理论。
3.启发性:案例应具有思考空间,引导学生发现问题、分析问题、解决问题。
4.多样性:案例应涵盖不同行业、不同规模、不同管理风格等多样性特征。
三、案例来源与筛选
1.企事业单位合作:与企事业单位合作,获取第一手管理实践资料,形成案例素材。
2.媒体报道:关注各类媒体报道,挖掘具有代表性的管理事件,整理成案例。
3.专家推荐:邀请企业管理专家、学者推荐优秀案例,丰富案例库。
在案例筛选过程中,应注重案例的质量和价值,避免低水平重复。
四、案例编写与实施
1.小组合作编写:成立案例编写小组,分工合作,确保案例编写过程的规范性和科学性。
2.内容结构:案例应包括背景介绍、问题描述、分析讨论、总结反思等环节,确保学生能够从不同角度学习和思考。
3.实施过程:根据教学内容和目标,选择合适的案例进行教学实施。在实施过程中,教师应注重引导学生主动思考、积极参与讨论,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
五、案例应用与反馈
1.课堂教学:将编写好的案例应用于课堂教学,观察学生的学习效果和反馈,不断优化案例质量。
2.企业实践:与企业合作,将案例应用于企业实践,了解企业对管理人才的需求和评价,为后续案例开发提供参考。
3.反馈调整:根据学生和企业反馈,对案例进行评估和调整,确保案例符合教学
您可能关注的文档
最近下载
- 保密工作主题‖党委(党组)理论学习中心组集中学习发言提纲.docx VIP
- 供电企业电力工程财务管理存在的问题及对策.docx
- 在线氮气检测仪P860使用说明书-2[1].10-120503(220V).pdf
- BOSS工作站RC-500使用说明书.pdf
- 投标书范本的商务标.doc
- 【基于杜邦分析法的良品铺子公司盈利能力研究14000字】.docx
- 【拓展阅读】《驴子和夜莺》.pptx
- 零售企业的盈利能力分析——以良品铺子股份有限公司为例.docx
- 环境地学-赵烨-教学课件hjdxue07-07.ppt VIP
- 【最新招商】2018年知乎“不一样的世界杯”旅行纪录微综艺节目招商方案.pptx
文档评论(0)