过故人庄-教案.docx

《过故人庄》教案

一．导语：

同学们：上周我们刚刚学过王维的山水田园诗《山居秋暝》，还记得吗？我们一起来背诵一下。大家背得很好，谁来说说王维为什么要写这首诗歌?(是为了表达他对山水田园生活的热爱以及洁身自好的志趣。)那今天老师领着大家一起来欣赏另一首山水田园诗：孟浩然的《过故人庄》。

二．介绍作者及诗歌创作背景。

师：哪位同学给大家介绍一下孟浩然？

生：介绍孟浩然（怎么知道）

师：我们介绍诗人一般从哪几个方面介绍？（朝代，作品，生平，诗歌风格，诗歌流派）有没有同学作补充？（怎么知道的）

师：那《过故人庄》是在怎样的情况下写的？

生：这首诗是作者孟浩然隐居鹿门山时拜访一位山村友人所写。

师：那标题《过故人庄》是什么意思？

生：拜访老朋友的村庄。

师：过是拜访的意思；故人是“老朋友”的意思。那接下来听老师来朗读一下这首诗歌。

三．同学们：从哪里可以看出《过故人庄》是一首田园诗呢？大家回去一定预习过吧，大家可以各自先散读一会儿，结合注解说一说。

师：谁先来说？

生：我从首联“故人具鸡黍，邀我至田家”这句话的意思可以看出。

师：给大家说一说。

生：老朋友准备了饭菜，邀请我到他家去做客。我从鸡黍、田家可以看出这是一首田园诗。

师：很好，你抓住了关键的字词，那这个句子中的具是什么意思？（准备），老朋友准备了好饭好菜，诗人应邀赴约，（板书：应邀赴约）可见这老朋友之间（感情很深厚）。

师：这样，男同学一起来扮演一下诗人，朗读一下首联。（男女分读）哎？这句话犹如日记叙述一般，娓娓道来，我们该怎么读？女同学来点评一下。

生：要娓娓道来，亲切自然。

师：你们来试试？读得很好。看来巾帼不比须眉啊。

师：还有谁做补充？哪里看得出是田园诗？

生：我从“绿树村边合，青山郭外斜”这句可以看出。因为这句话写出了朋友家的优美风光。

师：怎样的风光？

生：村庄被绿树环绕着，倾斜的青山在城外蜿蜒。

师：我觉得你有个词用得很好，村庄被绿树环绕着，哪个词解释为环绕？

生：合

师：很好，老师仿佛见到了“山随平野尽”的景象，村庄开阔，青山连绵，无限风光，尽收眼底啊！板书：欣赏风光

师：谁给大家朗读一下，我们班的小记者：播音员的声音，真好听。

（个别读）

师：邹妙文这么一读，我们的视线更清晰了,谁来说你仿佛看见了什么？什么样的村子？什么样的树？什么样的山？可能还有·····

生:我仿佛看见了绿绿的树，青青的山，还有几间农舍。可能还有小溪流，村边的菜花···

师：你讲的真好，绿树环绕，青山逶迤，简直就是一幅田园山水画，我们学过的诗歌中，有没有类似的优美诗句？

生1：青山横北郭。

生2：山随平野尽，江入大荒流。

生3:晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

生4：篱落疏疏一径深，梳头花落未成阴。（宿新市徐公店杨万里）

生5：儿童疾走追黄碟，飞入菜花无处寻。（宿新市徐公店杨万里）

生6：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。（村晚雷震）

生7：今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。（水口行舟朱熹）

师：看来大家对诗歌的热情不减，记忆犹新啊。刚才是说了颔联，还有什么地方可以看出是一首田园诗呢？

生:我来说颈联：“开轩面场圃，把酒话桑麻。”

师：给大家说说。

生：打开窗子，看见一片打谷场和菜地，诗人和老朋友一遍喝着酒一边聊着庄稼事。

师：谷场和菜地给人（宽敞、舒展）的感觉，桑麻是指在（庄稼），就更让读者感到有田园气息。

师：有这两句和前两句的结合，绿树、青山、村舍、场圃、桑麻和谐地打成一片，构成一幅优美宁静的田园风景画。

师：诗人心情如何？

生：开心、愉快、心旷神怡。这样的农家生活真是一种(享受)。（板书：享受生活后改情趣）

师：那我们一起来感受一下诗人心旷神怡的样子，预备起···

师：真好。接下来我们来看尾联“待到重阳日，还来就菊花。”同学们，你怎么理解？

生1：等到重阳节那天，我还要和你一起喝“菊花酒”。

这说明什么？（1说明诗人非常喜欢和老朋友在一起，计算好了日子，还要和老朋友相聚。）（2很喜欢田园生活。）

师：“待到重阳日，还来就菊花。”就在文言中是什么意思？

生：靠近。靠近干什么（闻闻花香，欣赏欣赏）

师：就和哪个字相呼应？

生：邀。

师：很好，老朋友你不邀请我，我也会不邀自来，不要而就。板书：不邀而就谁来读一读这个句子？（个别读）

读的真好，我们来看一下（PPT），老师讲的这些重点字词有没有圈画出来？我们在平时理解诗句的时候一定要善于抓住诗句中的重点字词，并且要把语句表达得连贯，表达得清楚。

师：看来诗人对田园生活非常的（喜欢），非常喜欢和老朋友在一起，这种喜欢在诗句中自然地流淌，我们一起来朗读一下全诗。

大家读的真好，平仄有声，乐在其中，如果能注意一下音节停顿，相信会读得更好。我们来温故一下五言古诗句的停顿：

1、古诗五言句按音节划分一般是：2/2