哲理散文阅读教案.docVIP

环球教育学科教师辅导教案

学员编号：年级：九年级课时数：3课时

学员姓名：辅导科目：语文学科教师：

讲课类型

T:散文文体知识

C:答题技巧指导

T:阅读实战训练

讲课日期及时段

-2-0219：00-21:00

教学内容

【知识聚焦】

哲理散文是通过对社会、人生、平常生活的独特体察，感悟出某些哲理的散文。那么，我们怎样阅读和鉴赏哲理散文呢？

一、整体阅读，明确主旨

哲理散文往往通过一两件生活中的小事来体现深刻的哲理。阅读时，应先从整体出发通读全文，辨明是托物言志，还是论述人生哲理?是对社会现象的思索，还是对个人生活的感悟？是就历史作阐发，还是就现实作联想？然后在此基础上把握文章的主旨。哲理散文一般采用卒章显志的构造方式，因此，假如我们认真研读文章的结尾部分，大多能明确文章的主旨。

二、理清思绪，把握构造

一般来说，散文总有一种贯穿全文的线索，哲理散文也不例外。它可以是某个中心事件，某个人物，某个实际的物体，也可以是作者的思想感情。有的文章线索单一；有的文章线索双重，或虚实结合，或纵横交错，或一主一次，或平行发展。

找准文章线索的措施是抓文章的关键词句。作者写作时，往往会在文章的开头、结尾或者段落中安排某些起统摄、提挈、凸现作用的词语或句子。在阅读时，我们可以抓住这些关键词语和句子，找准文章的线索，从而理清文章的思绪。

三、鉴赏技巧，品悟效果

散文的写作，一般都很讲究体现手法的恰当运用，这些手法的巧妙运用，常使作品的思想感情体现得愈加鲜明突出。通过对这些技巧的鉴赏，可以直接透视自己的阅读品位。因此，阅读哲理散文还要注意鉴赏常见体现技巧的体现效果。

常见的体现技巧可以从如下几方面考虑：

1.修辞手法：比方、拟人、排比、夸张等。

2.构造安排：严密，完整，匀称；烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜；起承转合，波折有致。

3.体现手法：想象、联想、象征、渲染、烘托、对比，先抑后扬、托物言志、借景抒情、融情于景等。

4.体现方式：论述次序的安排，倒叙、插叙手法的运用及作用；肖像、心理、语言、动作描写，侧面、细节描写，景物描写等；抒情和议论等。

四、品味语言，感受风格

散文的艺术可以称之为语言的艺术。散文的一大特色就是语言美。一篇好的散文，语言凝练、优美，又自由灵活，靠近口语。优美的散文，更富有哲理，充斥诗情画意。作家在创作时，一定会用同他的思想感情完全贴切的语言文字来体现其思想感情，因此，读者只有透彻地理解了其语言文字所具有的意义和情味，才能感知作品的艺术形象，领悟作家的思想感情。

杰出的散文家的语言又各具不一样的语言风格：鲁迅的散文语言精练深邃，茅盾的散文语言细腻深刻，郭沫若的散文语言气势磅礴，巴金的散文语言朴素优美，朱自清的散文语言清新隽永，冰心的散文语言委婉明丽，孙犁的散文语言质朴，刘白羽的散文语言奔放，杨朔的散文语言精致，何为的散文语言雅致。某些散文大家的语言，又常常因内容而异。如鲁迅《风筝》的语言，凝重如深潭。体味散文的语言风格，就可以对散文的内容体味得愈加深刻。

在鉴赏散文的语言时，一要联络作家的语言风格，二要从整体上把握作品的语言特点，三要结合详细的语境来品味作品的语言，进而体会作者所体现的思想感情。

五、关键词句，潜心推敲

任何好的作品，从体现角度来说，作者只有在遣词造句上下一番工夫，选用鲜明、生动、详细可感的形象性词语，才能完美地表情达意；从阅读角度来说，读者只有认真品味这些词语，才能更好地领会文章的内容和语言，才能有助于阅读能力的提高。因此，要认真揣摩品味作者用词的妙处，品味该词句体现作者什么样的情感。朱自清的《背影》中他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子中的攀缩倾三个动词，细腻而又简洁地写出了父亲爬月台的整个动态过程，体现了父亲爬月台的艰难，从而体现了深沉的父爱。

此外，在详细解答试题时，还要仔细审题，按规定答题：

1．审清题干的提醒语。诸如结合某段联络全文通观全文等词语，这是命题人为我们暗示的答题区位。

2．审清题干的分值。分值的多少往往取决于答题要点的多少。因而，在审题时，我们可以从分值中推断出答题所需的要点，防止答题时的疏漏。

3．审清题干的字数限制。一般来说，假如在规定字数内尚未把答案表述完，阐明其中有些信息是不必要的或次要的；反之，假如概括字数太少，则阐明答案没能把某些重要信息概括进去。须知试题规定规定的字数与答案的字数之间差距不会太大，如出现上述问题则需要重新概括组合答案。

【例题讲说】