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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

高一政治学科教师教学计划5篇

高一政治学科教师教学计划1

一、指导思想及总体工作思路

以《浙江省普通高中新课程实验思想政治学科指导意见》为指导，贯彻落实

学校“以人为本、科学自主”理念，积极开展“生本课堂”的教学实践，以政

治课的学习为平台，为促进学生德智能的综合发展助力。

1、以高考改革趋向为指导，以提高教师素质，努力培养学生的自学能力、创

新精神和实践能力为宗旨，加强集体备课，互相学习，共同提高，不断增强集

体凝聚力。

2、深化课堂教学改革，改变接受性教学的模式，落实引导学生积极主动参

与、乐于研究，培养学生分析问题、解决问题的能力的教学思路，把课堂还给

学生，让学生真正成为学习的主人。

3、加强现代教育理论的学习，更新教育观念，把握教改方向，优化课堂教

学，重在提高学生学习效率，提高质量。

二、学情分析

1、由于初中时政治是属于社会中的一部分，并且采用开卷考查的形式，因此

学生对于政治课的学习在思想上相对与其他学科来说不是很重视，也不是很熟

悉，初中留下的学习经验和印象也不是很好，这些都为新高一的教学开展带来

很大的难度。

2、同一年级相比学生的层次参差不齐。其中，创新班学生的学习基础、学习

习惯和学习能力相对于励志班要较好一些，而励志班学生的学习基础、学习习

惯和学习习惯要总体不如创新班。甚至同在创新班或励志班的学生也有差距，

特别是励志班里的差距更为突出，这些为教学带来极大的难度。

3、高一新生在学习上对老师的依赖性比较大，自主学习的意识和能力不强，

自主学习的习惯有待逐步培养。

三、教学目的任务和教学要求分析

根据《浙江省普通高中新课程实验思想政治学科指导意见》和学校的精神，

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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

以培养学生的自主学习能力和习惯、提高课堂教学质量为目标，以备课组为单

位，研究新课程要求、研究教材、研究学生等，打造科学自主高效政治课堂，

提升学生知识储备和方法能力习惯，树立正确的世界观、人生观和价值观。

本学期的教学内容为高中思想政治必修1《经济生活》，包括四个单元的十一

课、22框和4个探究。通过教学活动既丰富学生的经济学知识、提高学科素

养，又提升学生用经济知识观察分析和解决实际经济问题的能力。坚持理论与

实际相结合，从探索实际问题出发积累提升专业知识，以专业知识为指导来正

确看待社会实际。

四、教学常规落实策略分析

本备课组倡导集体协作，发挥集体的聪明，汲取众人之长，形成自己的特

色。

1、集全体组员的力量，结合教学实际，经过认真分析探讨，制定本备课组教

学工作计划，统筹安排教学内容和活动。

2、个人备课与集体备课相结合。开展集体备课守时、守纪，积极主动，求真

务实，群策群力，形成方案，努力提高学生学习爱好和课堂效益。每人都在自

己把握的资料里寻找的习题，编制适合教学实际的自编练习。

3、带着饱满的积极情绪开展课堂学习活动，以学生为主体、教师为主导，打

造科学自主高效的自主课堂，培养学生的自主学习习惯和能力，提高课堂教学

效率。

4、认真及时批改作业，做好批改记录。作业要有发必收、有收必改、有改必

评。以作业为平台了解学生的学习情况，以作业的结果为指导加强课后的辅导

释疑和巩