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志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
人教统编版五年级上学期语文第20课《“精彩极了”和“糟糕透了”》同步练习
一、基础达标
1.一锤定音。好莱坞________(wūwù)吝啬________(nìn1ìn)呵护________(hēhè)
2.看拼音写词语
téngxiěchūbǎnqítújnshènǐ
________________________________
3.比一比,再组词。
祥________慎________版________毫________迪________
详________甚________板________豪________笛________
4.在横线上填上合适的词。
________地誊写________地把握________地放好________的鼓舞
________的花体字________的出发点________的断言________的歌声
5.选择正确的词语填空。
(1)自满自豪
①王鹏一有点儿成绩,就________起来了。
②每当我看到家乡的巨大变化,心里就感到格外的________。
(2)慎重郑重
①蟋蟀常常________地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。
②爸爸非常________地对我说:“时光不待人呀!”
6.根据意思写词语,并选择其中一个造句。
①称心如意,感到非常满意的样子。________
②形容心情十分急切,急迫得不能再等待。________
③因悲痛过度而哽咽,哭不出声来。________
④跟过去一样。________
造句:_____________________________________________
7.课文整体梳理。
这篇文章写面对“我”写的诗,母亲的评价是________,父亲的评价是________,这两种评价里都饱含了他
们的________。从中我们可以看出,爱有不同种方式。
8.按要求完成句子。
(1)我既腼腆又得意扬扬。(用划线字造句)
_____________________________________________________
(2)几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)
_____________________________________________________
(3)难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(给句子换个说法,保持意思不变)
_____________________________________________________
二、现代文阅读
9.阅读课文片段,回答问题。
记得七八岁的时候,我写了第一首诗。母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你
写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬,点头
告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。
“妈妈,爸爸下午什么时候回来?”我红着脸问。我有点迫不及待,想立刻让父亲看看我写的诗。“他晚
上七点钟回来。”母亲摸着我的脑袋,笑着说。
整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊了一遍,还用彩
色笔在它的周围上描上一圈花边。将近七点钟的时候,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它放在餐桌父亲的
位置上。
志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。我敬仰我的父亲。他是一家影片公司的
重要人物,写过好多剧本。他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。
(1)写出文中的一个比喻句。并写写这个比喻句的作用。
_____________________________________________________
(2)对文中画横线的句子理解正确一项是()
A.点明“我”对父亲的期待
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