人教版教学课件第五章第一节生态系统的结构课件.pptVIP

食物网特点2、一个食物网中各种动物所处的营养级____

一成不变的。例：猫头鹰分别占第三、四、五、六营养级四个营养级3、食物网中动物之间的关系有____和____关系例：青蛙捕食蜘蛛，为捕食关系；青蛙和蜘

蛛都捕食食草昆虫，因而又是竞争关系1、一个食物网中有很多互有联系的食物链，每条食物链总是起于______，终止于____________生产者最高营养级不是捕食竞争第五章生态系统及其稳定性第１节生态系统的结构引入新课问题探讨：尝试构建生态系统的模型--P88土壤植物枝叶根系动物真菌和微生物决定动物的种类决定植物的种类、提供养分保护固着遗体、粪便等分解提供营养物质生态系统：例：在一阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，这些生物共同构成_________。如果包括它们生活的环境应为_______________。生态系统由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫为生态系统。生物群落12345一、生态系统的概念和范围2、生态系统的类型自然生态系统水域生态系统（盐分不同）海洋生态系统淡水生态系统陆地生态系统（植被分布）森林生态系统草原生态系统荒漠生态系统冻原生态系统人工生态系统：农田生态系统、人工林生态系统果园生态系统、城市生态系统森林生态系统草原生态系统海洋生态系统农田生态系统城市生态系统湿地生态系统二、生态系统的结构（一）生态系统的成分非生物的物质和能量生产者消费者分解者生态系统的成分食物链和食物网（营养结构）分析下图有哪些生物和非生物,它们在该生态系统中起什么作用?能量：阳光、热能等作用:物质：水分、空气、矿物质等1、非生物的物质和能量为各种生物提供物质、能量，是生物群落赖以生存和发展提供了基本条件。（必备成分）代谢类型：2、生产者：生态系统的基石（主要成分）自养型绿色植物和化能合成作用的硝化细菌等种类：功能：制造有机物，为消费者提供食物和栖息场所。是一切消费者和分解者物质和能量的源泉。3、消费者：加快生态系统的物质循环各种动物异养、需氧型种类：代谢类型：功能：有助于植物的传粉受精、种子的传播。与生产者之间主要以捕食关系形成食物链（网），保证了能量流动和物质循环的畅通进行，又能有效地控制生产者的数量。代谢类型：4、分解者腐生生活的细菌、真菌等微生物和某些动物（白蚁、蚯蚓、蛆、屎壳郎等）异养、厌氧型、需氧型种类：功能：将动植物遗体分解成无机物，归还到无机环境中，重新被植物利用，保证了物质循环和能量流动的畅通进行。（不可缺少）（1）除绿色植物外，还有哪些生物是生产者？（2）有人说：“植物都是生产者，动物都是消费者，微生物都是分解者。”这种说法有何不妥？试举例说明。光合细菌、化能合成细菌（如硝化细菌）。寄生植物（如菟丝子）——消费者；腐食动物（如蚯蚓、）——分解者；自养微生物（如硝化细菌）——生产者；寄生微生物（如肺炎双球菌）——消费者。思考题3猪笼草菟丝子（一）生态系统的组成成分生态系统生产者：消费者：分解者：加快生态系统的物质循环阳光、热能、水、空气、无机盐等。为各种生物提供物质、能量，是生物群落赖以生存和发展提供了基本条件。（必备成份）非生物的物质和能量：01自养生物，绿色植物、硝化细菌等（主要成分）异养生物——动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物等。异养生物——营腐生生活细菌和真菌、蚯蚓等。能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物。能自己制造有机物的自养生物02根据生态系统各成分的作用分析它们之间的关系？生态系统的成分间关系非生物的物质生产者消费者分解者制造有机物，为消费者提供食物和栖息场所帮助传粉、受精、种子传播遗体遗体光能紧密联系缺一不可生态系统结构模型生产者植食性动物肉食性动物1肉食性动物2遗体、粪便等分解者CO2等无机物（二）食物链和食物网生物之间由于食物关系而形成的一种联系食物链上的每一个环节.它是指处于食物链同一环节上的所有生物的总和。2、营养级1、食物链第四营养级第三营养级第二营养级第一营养级三级消费者次级消费者初级消费者生产者四级消费者第五营养级注意事项:食物链生物绿色植物植食动物肉食动物大型肉食动物结构模式生产者初级消费者次级消费者三级