第2课+说和做——记闻一多先生言行片段课件+-2024—2025学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

第二课说和做——记闻一多先生言行片段

课文导入刚才同学们欣赏的这首《七子之歌·澳门》，是著名诗人闻一多先生作的词。在祖国山河破碎的时候，闻先生写下了“抒其孤苦亡告，眷怀祖国之哀忱”的爱国诗篇。现在，让我们随着臧克家的笔端，看看诗人、学者、民主战士闻一多在风雨如磐的年代，用生命践行着什么。

学习目标重点：1.了解臧克家及闻一多，整体把握课文内容，领会文章的思想。2.学习闻一多先生严谨、谦逊的治学态度和敢说敢做、言行一致的做人原则，健全自己的人格，做一个正直的人。难点：3.品味本文富有诗意和饱含激情的语言，体会细节描写对塑造人物形象的作用。

作者简介臧克家(1905—2004)，诗人，从小受家庭影响，喜欢古典诗词和民歌。1932年开始发表新诗，以一首《老马》成名，1933年出版了第一部诗集《烙印》，这是他最具影响力的作品。此后，他陆续出版的诗集，有《罪恶的黑手》《春风集》等十多部。

人物介绍闻一多（1899—1946），诗人、学者、民主战士。本名家骅,湖北浠水人。诗人：诗集《红烛》《死水》是现代诗坛经典之作。1925年3月，闻一多在美国留学期间创作了组诗《七子之歌》，表达了深挚的爱国之情。

人物介绍学者：1932年闻一多到清华任教后，开始全力专攻古典文学。他的学术著作有《神话与诗》《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》等。民主战士：1943年以后，面对国民党统治的日益腐朽，他拍案而起，走出书斋，投身到反对独裁、争取民主的革命洪流中去。1946年7月15日，闻一多在昆明被国民党特务刺杀身亡。

写作背景20世纪30年代臧克家在“国立青岛大学”学习期间，是闻一多的学生，闻一多本人也极其欣赏臧克家的诗作；1946年7月15日闻一多被暗杀后，臧克家撰写了《我的先生闻一多》以示悼念，1980年2月写下本文，详细介绍闻一多先生作为诗人、学者和革命家的光辉事迹。

字词积累迭起dié迭硕果shuò硕梳头shū梳抱歉qiàn歉秩序zhì秩小楷kǎi楷卓越zhuó卓澎湃péngpài澎湃仰之弥高mí弥目不窥园kuī窥群蚁排衙yá衙

字词积累锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。炯炯:形容明亮（多用于目光）。兀兀穷年:用心劳苦地一年到头这样做。兀兀，用心劳苦的样子。穷年，终年、一年到头。呕心沥血:比喻付出了全部精力。多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力，或耗尽心思和精力。沥，滴。

字词积累群蚁排衙:这里指整齐地排列着。衙，衙门。排衙，旧时主官升座，衙署陈设仪仗，僚属依次参拜，分立两旁，称为“排衙”。疏懒:懒散而不习惯于受拘束。潜心贯注:精力集中，用心专一而深。气冲斗牛:形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，借指天空。迥乎不同:很不一样。迥，差得远。

内容解读1.闻一多先生的说和做有什么不同于一般人之处？从学者的方面和革命家的方面来写的。“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”2.文章是从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的？

内容解读3.文章开头引用闻一多先生的这两句话表现了什么？有什么好处？开门见山，领起第一部分，表现出闻一多“做”的特点——“做了再说，做了不说”；同时运用对比的写法，表现出闻一多先生严谨的治学态度和言行一致的品格。

内容精讲作为学者的闻一多有怎样的特点？请推荐朗读你认为最有表现力的句子，并加以分析。

内容精讲他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。示例一：这句话运用了比喻和对偶的修辞手法，句式整齐，音调铿锵，具有形象美、音乐美。“钻探”一词写出了闻一多先生对古代典籍的热爱和研究之深。学者闻一多

内容精讲示例二：这句话写出了闻一多炽热的爱国热情。“吃尽、消化尽”写出了闻一多研究古代典籍的殷切心情，“炯炯目光”写出了他目光的深邃及钻研的精深。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

内容精讲他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。示例三：此处运用四字短句，语言简洁有力，具有音乐美。“沥”是滴的意思，深刻地表现出先生用心血一滴滴浇灌学术研究花朵的钻研精神。

内容精讲不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。示例四：沥尽心血、埋头实干研究硕果累累治学严谨、一丝不苟