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老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
教师资格证考试《综合素质》必背
《综合素质》内容概述
一、考试结构
《综合素质》考试分为五个章节,各章节的考试权重和题型分布如下:
1.职业理念(15%,4+1题)
-包括教育观、学生观、教师观三个小节。
-其中学生观部分历年都出题。
2.教育法律法规(10%,8题)
-全部为单选题。
3.教师职业道德(15%,4+1题)
-包含两节职业行为和职业道德。
-职业行为部分只出单选题,职业道德部分为单选加解答题。
4.文化素养(12%,9题)
-全部为单选题。
5.教师基本能力(48%,4+1+1题)
-包含三种题型:
-单选:每年固定29题,每题2分。
-材料分析:3道题,分布在第一、三、五章。
-作文。
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
二、内容结构建议
1.开篇概述
-简要介绍《综合素质》考试的总体结构和重要性。
2.章节细分
-职业理念
-可独立成段,强调教育观、学生观、教师观的重要性及其历年出题情况。
-教育法律法规
-简短说明,因全部为单选,可简述其考点范围和准备策略。
-教师职业道德
-细分职业行为和职业道德两部分,职业行为简短提及,职业道德详细说明
单选与解答题准备要点。
-文化素养
-简要介绍,强调广泛涉猎和日常积累的重要性。
-教师基本能力
-详细介绍三种题型(单选、材料分析、作文)的备考策略,特别是材料分
析和作文的应试技巧。
3.总结与备考建议
-总结各章节的重点和难点,给出整体的备考建议和时间分配策略。
三、逻辑顺序
按照章节顺序(职业理念→教育法律法规→教师职业道德→文化素养→教师基本
能力)进行组织和呈现,既保持了内容的连贯性,也便于考生按照章节逐一复
习。
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
模块一
一、素质教育观
1.素质教育的概述
-概念:以学生为中心,促进学生德、智、体、美全面发展。
2.国家实施素质教育的基本要求
-面向全体:确保适龄儿童(6周岁)受教育机会公平。
-促进学生全面发展:除了成绩,还关注学生道德、兴趣等多方面的发展,但
不要求平均发展。
-促进学生创新精神和实践能力的培养:素质教育的核心是创新教育。
-促进学生生动、活泼、主动地发展。
-着眼于学生的终身可持续发展:强调终身教育理念。
二、学生观
1.全面发展的学生观
-以学生为中心,面向全体学生,促进学生的德智体美劳全面发展。
2.“以人为本”的学生观(重点)
-学生是具有独立意义的主体:
-学生在教育活动中处于主体地位。
-学生具有个体独立性,不以教师意志为转移。
-学生在教育活动中具有主体的需求与责权。
-学生是发展的人:
-学生的身心发展具有规律性(顺序性、阶段性、不均衡性、互补性、个别
差异性)。
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