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一年级数学下册年月日教学反思新人教版.docVIP

一年级数学下册年月日教学反思新人教版.doc

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    《年、月、日》

    今日，我听了王老师讲的年月日。这是继时分秒之后的有一个大的时间单位。王老师干脆如题，紧接着说教学目标。孩子明确了目标后就进行了惊慌的自学，在反馈沟通阶段孩子们踊跃发言。面对疑难问题探讨热情。由于课下孩子进行了预习，自学时间足够致使46页47页内容孩子基本驾驭。申奥胜利的时间个别孩子没有事先查阅作犯难点，王老师利用半扶半放处理的恰到好处。至于大月王老师用温柔成熟的机灵，自然而然的抬起了左手拳头，师生合作完成了拳头记忆法，创建性的编出了歌诀记忆。?

    课堂效果好，气氛融洽，这不是一朝一夕练就的本事啊。以后

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