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福建省福州市玉融职业中学高二数学理模拟试题含解析

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的

1.在正方体中，、分别是、的中点，则异面直线与所成角的大小是（????）

????A.?????????B.????????C.??????D.?

参考答案：

D

略

2.已知X的分布列为：设Y=6X+1，则Y的数学期望E（Y）的值是（）

X

﹣1

0

1

P

a

A．0 B． C．1 D．

参考答案：

A

【考点】CH：离散型随机变量的期望与方差．

【分析】根据所给的分布列和分布列的性质，写出关于a的等式，解出a的值，算出x的期望，根据x与Y之间期望的关系，写出出要求的期望值．

【解答】解：由已知得++a=1，

解得a=，

则E（X）=﹣1×+0×+1×=﹣，

由E（Y）=6E（X）+1，

可得E（Y）=6×（﹣）+1=0．

故选：A．

3.椭圆+=1（a＞b＞0）的半焦距为c，若直线y=2x与椭圆一个交点的横坐标恰为c，则椭圆的离心率为(????)

A． B． C．﹣1 D．﹣1

参考答案：

D

【考点】椭圆的简单性质．

【专题】计算题；函数思想；圆锥曲线的定义、性质与方程．

【分析】由已知可得：椭圆+=1与直线y=2x交于（c，2c）点，代入可得离心率的值．

【解答】解：由已知可得：椭圆+=1与直线y=2x交于（c，2c）点，

即+=1，

即+=1，

即a4﹣6a2c2+c4=0，

即1﹣6e2+e4=0，

解得：e2=3﹣2，或e2=3+2（舍去），

∴e=﹣1，或e=1﹣（舍去），

故选：D

【点评】本题考查的知识点是椭圆的简单性质，根据已知构造关于a，c的方程，是解答的关键．

4.指数函数是增函数，而是指数函数，所以是增函数，关于上面推理正确的说法是（??）

A．推理的形式错误????????B．大前提是错误的??????

C．小前提是错误的??????D．结论是正确的

参考答案：

B

指数函数是R上的增函数，这个说法是错误的，

若,则是增函数，若,则是减函数

所以大前提是错误的。

所以B选项是正确的。

?

5.设函数，则函数的导数（?）

A．B.??C．??D．

参考答案：

B

略

6.实验测得五组（x，y）的值是（1，2）（2，4）（3，4）（4，7）（5，8），若线性回归方程为=0.7x+，则的值是（）

A．1.4 B．1.9 C．2.2 D．2.9

参考答案：

D

【考点】线性回归方程．

【分析】根据五组（x，y）的值计算、，利用线性回归方程过样本中心点求出的值．

【解答】解：根据五组（x，y）的值，计算

=×（1+2+3+4+5）=3，

=×（2+4+4+7+8）=5，

且线性回归方程=0.7x+过样本中心点，

则=﹣0.7=5﹣0.7×3=2.9．

故选：D．

【点评】本题考查了平均数与线性回归方程过样本中心点的应用问题，是基础题目．

7.下图给出的是计算的值的一个程序框图，其中判断框内应填入的条件是(???)

A．i＞10？????B．i10？???C．i＞20？???D．i20？

参考答案：

A

略

8.抛物线x2=4y关于直线x+y=0的对称曲线的焦点坐标为（）

A．（1，0） B．（﹣1，0） C． D．

参考答案：

B

【考点】抛物线的简单性质；反函数．

【分析】由题意可得：抛物线x2=4y关于直线x+y=0对称的抛物线方程为（﹣y）2=4（﹣x），进而得到抛物线的焦点坐标．

【解答】解：由题意可得：抛物线x2=4y关于直线x+y=0对称的抛物线方程为：

（﹣y）2=4（﹣x），

即y2=﹣4x，其中p=2

所以抛物线的焦点坐标为（﹣1，0）．

故选B．

9.圆锥底面半径为3，母线长为5，则这个圆锥的体积为

(A)36π????（B）18π??????(C)45π??????(D)12π

参考答案：

D

10.若直线3x+y+a=0平分圆x2+y2+2x-4y=0则a=??????

A、－1???B、1????C、3????D、－3

参考答案：

B

二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分

11.经过直线2x+3y-7=0与7x+15y+1=0的交点，且平行于直线x+2y-3=0的直线方程是____________.

参考答案：

3x+6y-2=0；

12.若双曲线的右焦点在抛物线的准线上，则实数的值为___▲．

参考答案：

4

13.若数列{an}是公差不小于的等差数列，则n的最大值为___________．

参考答案：

201

略

14.已知点为抛物线上的动点，则点到直线的距离的最小值为▲。

参考答案：

?

15.若