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项目驱动学习在小学英语教学的效果研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了项目驱动学习在小学英语教学中的应用效果。通过对教学实践的分析，发现项目驱动学习能够有效提高学生的学习兴趣、培养合作能力和创新思维，为我国小学英语教学提供了新的思路。

关键词：项目驱动学习；小学英语教学；效果研究

一、引言

（一）项目驱动学习的概念及其在小学英语教学中的应用

1.项目驱动学习的概念

项目驱动学习（Project-BasedLearning，简称PBL）是一种以学生为中心的教学模式，它强调通过完成实际项目来提高学生的综合能力。项目驱动学习要求学生在教师的指导下，通过自主探究、合作交流、实践创新等方式，解决实