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篮球案例分析大班教案反思总结

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篮球案例分析大班教案反思总结

篮球案例分析

一、教学对象：XXXX级新生

二、教学背景：

本次课为篮球课的第二个内容，在前一节课中已复习了运球基本技术，为学习行进间运球突破打下基础，并使学生初步掌握篮球移动脚步动作，缩短了学习掌握的时间。

三、教学目标：

（一）认知目标：使学生初步掌握行进间运球突破教学比赛的规则，并能在比赛中运用。

（二）技能目标：通过练习，使90%以上的学生掌握行进间运球突破技术动作要领。

（三）情感目标：培养学生的集体主义精神，加强学生的组织纪律性，发展学生个性，陶冶情操。

四、教学过程：

（一）开始部分（3’）

1.课堂常规；

2.队列队形练习；

3.师生问好。

（二）准备部分（8’）

1.准备活动：激发学生兴趣，使学生处于准备状态。以“我们都是小姚明”为口号，结合篮球的背景音乐，进行各种篮球步伐的移动练习。如：急停、转身、滑步等。同时，教师给予正确的示范，使学生建立正确的动作概念。

2.原地运球及行进间运球练习：组织学生由慢到快，由原地到行进间进行运球练习。此时，教师给予正确的指导及正误的对比示范，以帮助学生纠正错误动作，并使正确的技术动作得以强化。教师还可以和学生一起做“小猴打字”的趣味练习来增加学生运球的节奏感。这样以来学生既可以在欢快的气氛中放松一下，又可以提高学生的兴趣，为接下来的教学比赛做准备。

（三）基本部分（27’）

1.教师讲解行进间运球突破教学比赛的方法及规则。教师巡回指导，纠正错误动作，加强个别学生的辅导。组织形式以分组比赛和自由结合为主。在比赛中教师要注意强调课堂纪律，加强安全措施。教师根据学生的运动负荷情况可以安排适当的放松活动，以消除学生身心紧张状态，使身体各项素质、技能、非运动器官得到恢复。在课的最后，教师可以组织学生谈体会、讲感受，从而进一步巩固技术动作。最后由教师进行总结讲评。表扬先进集体和个人，鼓励后进集体和个人并提出下一节体育课的要求及建议。另外教师应根据这一阶段教学中所发现的问题和不足之处，及时调整教学进度及方法手段，为下一段落的教学做好准备。

2.学生展示：教师可以根据本课的教学内容和目标，适当安排一些展示活动。如：组织技术动作展示、教学比赛等。让学生充分展示自己的才能，体验成功的快乐，同时也可以让其他学生向展示者学习借鉴其优点，共同提高。

五、教学反思：

本堂课的教学内容多而杂，因此教师在教学中要善于引导学生根据本课的教学目标及任务去发现问题、思考问题、解决问题。从而使学生既掌握了篮球的基本技术又提高了身体各项素质和篮球的运用能力。教师在教学中要善于观察、善于发现，从而在教学方法和手段的运用上有所区别，使不同层次的学生都能得到发展。此外教师在教学中还要注意培养学生的学习兴趣和锻炼的习惯，只有这样才能真正实现教学目标，提高教学质量。通过本次课的教学使篮球有了更深的了解和认识，同时也锻炼了自己的能力。在今后的教学中我将不断探索、不断学习、勇于创新，争取更大的进步！

篮球案例分析大班教案反思总结

一、活动目标

1.幼儿能够自主的参加篮球活动，体验篮球活动的乐趣。

2.幼儿能够掌握双手胸前传球和接球的正确姿势。

3.幼儿能够掌握原地高、低运球的动作要领。

二、活动准备

1.篮球若干个

2.录音机、磁带

三、活动过程

1.开始部分：准备活动，激发幼儿参与篮球活动的兴趣。

“小朋友们，今天我们要学习篮球的有关知识，首先我们要活动活动身体，你们想不想玩篮球呀？”（想）教师出示篮球，“请小朋友们看老师来做一下示范。”教师示范并讲解，“这就是我们今天要学习的篮球动作，现在请小朋友们自己玩球，记住玩球时要注意安全。”

幼儿练习传球和接球的动作，教师巡回指导。

“好，现在请小朋友们两个人一组，一人拿球，一人练习传球和接球的姿势。”教师巡回指导，“哪个小朋友告诉我，你学会了什么？”幼儿自由交流，“小朋友们做得都很好，在玩球的时候一定要注意安全，还有要注意听老师讲下一个动作是什么。”

教师讲解示范动作，组织幼儿练习，并提出要求：“请小朋友们将球拿在手里，注意听老师讲解。”老师讲解示范高运球和低运球的动作，“这个动作需要我们拍球一下不动，看着球的轨迹。”并讲解原地高运球，“高运球动作要领是：向前向上推动球，大臂带动小臂，发挥余光保护球。”讲解原地低运球，“低运球动作要领是：向前向下推动球，小臂带动大臂。”讲解并示范左右手交换低运球，“小朋友们可以左右手交换练习。”幼儿练习，“哪个小朋友可以告诉老师，你学会了哪个动作？”幼儿自由交流，“好了，小朋友们做得都很好，现在我们要练习一下投篮了。”

幼儿练习投篮。教师巡回指导。

“好，首先我们要站在