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篮球游戏案例中班教案及反思

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篮球游戏案例中班教案及反思

篮球游戏案例中班教案及反思

一、活动设计背景

中班的幼儿活泼好动，喜欢各种游戏和有情节的活动，他们在游戏中认识周围的环境和事物，锻炼身体，获得各种经验。为了使幼儿的身体得到锻炼，并体验到集体协作的乐趣，我设计了这节课。

二、活动目标

1.发展幼儿手眼协调的能力和动作的准确性。

2.培养幼儿的团队精神，锻炼幼儿勇敢、坚毅、果断、克服困难的意志品质。

3.培养幼儿对篮球的兴趣和爱好，并从中体验运动的乐趣。

三、教学重难点

教学重点：培养幼儿对篮球的兴趣，掌握拍球技能。

教学难点：让幼儿大胆尝试，体验与同伴合作拍球，提高控球能力。

四、活动准备

篮球、录音乐曲、拱形门两个、纸球若干。

五、活动过程

（一）开始部分（准备活动）

1.激发兴趣阶段：以谈话导入活动，激发幼儿兴趣。小朋友，你们喜欢玩游戏吗？今天我们玩一个“钻山洞”的游戏，好吗？钻山洞时我们要经过一个长长的山洞，怎样才能顺利通过呢？要想办法让自己的身体不碰到山洞的边沿。

2.准备活动阶段：播放音乐，幼儿自由地练习钻的动作，重点指导幼儿钻的动作不要碰到身体及山洞的边沿。教师小结：刚才小朋友们钻山洞的动作真棒，我们身体要灵活应变得开，不要碰到身体及周围的事物，以免受伤。

（二）基本部分

1.引导探究阶段：引导幼儿思考怎样才能拍好篮球。小朋友看，老师带来了一位新朋友——篮球，它想跟我们一起做游戏，你们愿意吗？请小朋友观察篮球，想一想篮球怎样才能听你的话？怎样才能随意的让它前进、后退、拐弯？幼儿自由练习后请个别幼儿示范。重点指导幼儿掌握球体的控制方法。教师小结：篮球听你的话真好，我们就要像这样控制好篮球，使其不偏离。

2.重点指导：拍球游戏过小河。（设置小桥若干拱桥个纸球若干份）提出任务：看到前面小河边上有很多小桥，（拱桥）走过小桥时我们要小心翼翼的来控制好球不要掉到河里，你们能做到吗？幼儿练习数次。请幼儿示范评价。（重点评价如何把握距离、掌握球的线路）教师小结：小桥上我们既要保持身体的平衡又要准确的把握距离，还要随时改变方向把球准确的送过小桥。看小朋友们真是勇敢、机智、认真。（评析幼儿能积极参与游戏活动并能很好的把握距离和方向。）

3.团队合作阶段：游戏“赶篮球接力”。分组竞赛：分两队进行比赛。（两人一球）重点指导两人协商合作的游戏方法，培养幼儿的团队精神及动作的准确性。（在协商合作时指导幼儿的语言表达）游戏结束进行评价小结：表扬勇敢坚持的幼儿并提醒没拿第一的队伍在以后的比赛中要互相学习、谦让。听清楚老师的口哨声下次争取拿第一。（评析幼儿在游戏中能与同伴合作坚持到底。）

（三）结束部分（放松整理）

1.放松活动：播放音乐，幼儿自由放松身体。

2.放录音音乐回教室。教师总结本次活动小朋友们的表现，表扬不气馁下次会做得更好的小朋友。

六、教学反思

本次活动符合中班幼儿的年龄特点，从开始部分到结束部分一气合成较为完整。在活动中幼儿积极参与练习、游戏，在游戏中掌握了技能、锻炼了身体及意志力等。活动中师生互动较好幼儿积极发言认真参与游戏并掌握了技能，发展了身体。但本次活动不足的是：由于有的幼儿不熟悉篮球在拍球时动作不是很到位及集中注意力关注如何控制球体而不是如何合作商量坚持到底完成任务；语言组织上没有达到脱稿，对幼儿的评价没有很好的具体化。针对以上不足下次活动时我会改进组织教学及幼儿的关注度及评价的针对性等来提高自己的教学活动设计及组织能力。

篮球游戏案例中班教案及反思

一、活动目标

1.练习双手传球，增强幼儿上、下半身的肌肉力量。

2.幼儿在游戏中能主动与他人合作，体验游戏的乐趣。

3.培养幼儿团结友爱的精神。

二、活动准备

1.小篮球若干、小椅子若干、场地布置如图：

2.音乐“开火车”

三、活动过程

（一）开始部分（5分钟）

1.准备活动：教师带幼儿进入场地，音乐“开火车”幼儿随着音乐自由地做各种运动。

2.导入：教师以谈话方式导入活动主题，引起幼儿兴趣。

师：小朋友们，你们喜欢玩球吗？今天我们一起来玩篮球，好吗？

（二）基本部分（20分钟）

1.教师讲解示范篮球游戏的方法。重点强调幼儿双手传球的动作要领。教师提问：小朋友们，篮球应该怎样去玩？请小朋友们想一想，等会告诉老师好吗？

教师总结：双手拿住球的下半部分，轻轻地往上抛，传给下一个小朋友。抛球时要注意安全。教师示范一次后，请个别幼儿上前示范，教师给予指导。

2.教师布置幼儿两人一组，练习双手传球。重点强调幼儿要轻轻地传球。

3.教师引导幼儿探索篮球的多种玩法：如运球走、绕障碍等。

4.教师引导幼