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第一节科学探究:牛顿第肯定律
【教学目标】
学问与技能
1.了解亚里士多德与伽利略的思想冲突。
2.知道伽利略的志向试验和方法。
3.知道牛顿第肯定律的内容。
4.了解惯性,并了解利用惯性和防止惯性的方法。
过程与方法
1.通过视察和试验探究出牛顿第肯定律。
2.通过试验活动了解视察法的单独运用无法完成科学探究活动。
3.通过学习活动,熬炼学生视察、分析与归纳的实力。
情感看法与价值观
1.通过老师、学生双边的教学活动,使学生树立科学的探究看法,了解科学的探究思路和方法。
2.通过大量实例,激发学生学习爱好和对科学的探究欲望,使学生乐于探究日常生活中的物理学道理。
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