河南省许昌市2022-2023学年高一下学期期末教学质量检测生物学试题(word版含答案).docxVIP

许昌市2022-2023学年高一下学期期末教学质量检测

生物学

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将答题卡交回。

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1．关于遗传学的基本概念的叙述，正确的是（）

A．人的双眼皮与大耳垂是一对相对性状 B．基因组成中有一对基因杂合，即为杂合子

C．测交可用来判断一对相对性状显隐性关系 D．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状

2．豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，现有一批基因型为DD和Dd的种子，自然种植后，所得表现型及比例为高茎：矮茎=7：1，假定各种子的繁殖能力相同，则该批种子中基因型为DD与Dd的比例为（）

A．1：1 B．1：2 C．1：3 D．1：4

3．．以下曲线中能正确表示杂合子（Aa）连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例是（）

4．一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AaXb的精子，则另三个精子的基因型分别是（）

A．aXb、Y、Y B．Xb、aY、Y C．aXb、aY、Y D．AaXb、Y、Y

5．下列关于“观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片”实验的说法错误的是（）

A．仔细观察染色体的形态、位置和数目时需用高倍镜

B．跟踪观察一个精原细胞可看到减数分裂的连续变化

C．实验材料通常选择分裂旺盛的精巢

D．视野中能观察到联会的细胞处于减数第一次分裂时期

6．下图为高等动物的部分细胞分裂示意图。下列叙述正确的是（）

A．甲产生的子细胞一定是精细胞 B．乙产生的子细胞一定是次级精母细胞

C．丙为次级卵母细胞或极体 D．丙中的M、m为一对同源染色体

7．下列关于基因与染色体关系的说法中，正确的是（）

A．萨顿运用假说-演绎法，确定了基因位于染色体上

B．沃森和克里克发现了基因和染色体行为存在明显的平行关系

C．摩尔根运用类比推理的方法，证实基因位于染色体上

D．摩尔根绘制了果蝇各种基因在染色体上相对位置图，说明基因在染色体上呈线性排列

8．火鸡的性别决定方式是ZW型（♀ZW，♂ZZ）。曾有人发现少数雌火鸡（ZW）的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代（WW的胚胎不能存活）。若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是（）

A．雌：雄=1：1 B．雌：雄=1：2 C．雌：雄=3：1 D．雌：雄=4：1

9．在格里菲思所做的肺炎双球菌转化实验中，无毒性的R型活细菌与被加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。某同学根据上述实验，结合现有生物学知识所做的下列推测中，不合理的是（）

A．与R型菌相比，S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关

B．S型菌的DNA能够进入R型菌细胞指导蛋白质的合成

C．加热杀死S型菌使其蛋白质功能丧失而DNA功能可能不受影响

D．将S型菌的DNA经DNA酶处理后与R型菌混合，可以得到S型菌

10．下列关于“加法原理”和“减法原理”的理解，正确的是（）

A．在对照实验中，对照组中的自变量通常可以用“加法原理”和“减法原理”进行控制

B．艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验中，用蛋白酶、RNA酶、DNA酶等处理细胞提取物体现了“加法原理”

C．“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中，实验组滴加肝脏研磨液体现了“加法原理”

D．“探究不同pH对唾液淀粉酶的影响”实验中，加入盐酸或氢氧化钠溶液体现了“减法原理”

11．在氮源为14N和15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子分别为14N-DNA（相对分子质量为a）和15N-DNA（相对分子质量为b）。将含15N-DNA的亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代（Ⅰ和Ⅱ），用某种离心方法分离得到的结果如图所示。下列对此实验的叙述不正确的是（）

A．Ⅰ代细菌DNA分子中一条链是14N，另一条链是15N

B．Ⅱ代细菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的1/4

C．预计Ⅲ代细菌DNA分子的平均相对分子质量为（7a+b）/8

D．上述实验结果证明DNA复制方式为半保留复制

12．柳穿鱼是一种园林花卉，它的花有2种形态结构：左右对称的（品种A）和中心对称（品种B），花形态结构与Lcyc基因的表