毕业诗幼儿园教案反思.pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

毕业诗幼儿园教案反思

一、教学内容

本节课选自幼儿师范学校《语言教育》教材第四册第七单元“诗

歌欣赏与创作”，主要围绕“毕业诗”这一主题展开。详细内容包括：

教材第四章第二节“诗歌的基本要素”，通过分析毕业诗的题材、结

构、韵律等特点，让学生了解和掌握诗歌创作的基本技巧。

二、教学目标

1.让学生了解毕业诗的题材特点，感受毕业诗所传达的情感。

2.培养学生运用诗歌基本要素进行创作的能力。

3.培养学生的团队协作能力和表达能力。

三、教学难点与重点

教学难点：诗歌创作的基本技巧。

教学重点：毕业诗的题材特点、结构、韵律。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：诗歌创作本、彩笔。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用多媒体展示幼儿园毕业典礼的场景，让学生回忆起自己幼

儿园毕业的情景，引发情感共鸣。

2.教学内容讲解（15分钟）

（1）分析毕业诗的题材特点。

（2）讲解诗歌的结构、韵律等基本要素。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

3.例题讲解（10分钟）

（1）分析一首经典的毕业诗。

（2）讲解如何运用基本要素进行诗歌创作。

4.随堂练习（10分钟）

让学生以小组为单位，运用所学知识创作一首毕业诗。

5.小组展示与评价（5分钟）

各小组展示自己的作品，其他小组进行评价，提出意见和建议。

六、板书设计

1.毕业诗

2.内容：

（1）诗歌基本要素

（2）毕业诗题材特点

（3）毕业诗结构、韵律

七、作业设计

1.作业题目：创作一首以“毕业”为主题的诗歌。

2.答案示例：

毕业的日子，

天空湛蓝，阳光灿烂；

我们笑着说再见，

心中却泛起离别的涟漪。

毕业的日子，

花儿盛开，蝴蝶翩翩；

我们踏上新的征程，

憧憬着未来的美好画卷。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生

掌握了毕业诗的题材特点、结构、韵律等基本要素，并能够运用所学

知识进行诗歌创作。课后，教师应关注学生的作业完成情况，对学生

的创作进行评价和指导，以提高学生的诗歌创作能力。

拓展延伸：引导学生关注其他类型的诗歌，如抒情诗、叙事诗等，

了解其特点，提高学生的诗歌欣赏和创作水平。同时，鼓励学生参加

诗歌比赛、朗诵等活动，锻炼表达能力，提升综合素质。

重点和难点解析

1.教学难点：诗歌创作的基本技巧。

2.实践情景引入：如何有效地引发学生情感共鸣。

3.小组展示与评价：确保学生能够积极参与并给出建设性意见